“双高”建设背景下高职教师信息化教学能力提升路径研究

发布时间：2021-02-13 01:06

　　提升高职教师信息化教学水平是高职教育教学发展的必然趋势。"双高计划"建设背景下,全面提升高职教师信息技术应用能力,充分发挥信息技术教学优势,对提高高等职业教育人才培养质量尤为关键。必须认清我国高职院校信息化教学现状,洞悉高职教师信息化教学能力提升的内在动因,探索高职教师信息化教学能力提升的有效途径,才能推动我国高职教育信息化教学的创新发展。 

【文章来源】：湖北开放职业学院学报. 2020,33(18)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、信息化教学的内涵及理论依据
二、高职院校信息化教学现状
    （一）智慧职教理念意识薄弱，信息化教学模式尚需探索
    （二）硬件设施建设有待加强，信息化教学水平亟需提升
    （三）传统教学模式有待革新，信息化教学基础还需夯实
    （四）教学评估机制有待健全，信息化教学制度尚需完善
三、高职教师信息化教学能力提升的内在动因
    （一）高职教师信息化教学能力提升是高职教育发展的必然要求
    （二）高职教师信息化教学能力提升是顺应教学改革的个人诉求
    （三）高职教师信息化教学能力提升是“双高计划”建设的重要内容
    （四）高职教师信息化教学能力提升是数字资源建设的智力支持
四、高职教师信息化教学能力提升的有效途径
    （一）以双高建设为契机，全方位提升高职教育信息化水平
    （二）以教学大赛为手段，促进高职教师信息化教学能力提升
    （三）以理念转变为突破，激发高职教师实施信息化教学热情
    （四）以能力评价为动力，激励高职教师提升自身信息化素养
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校运用信息化教学的研究[J]. 冯丽佳,刘翠霞,底慧萍.  计算机产品与流通. 2020(01)
[2]高职院校信息化教学能力提升途径探索[J]. 蒋红.  电脑知识与技术. 2019(36)
[3]教师信息化能力的培养和提升[J]. 彭丽英,聂兵,董建民,盛雪,牟爱霞.  教育现代化. 2019(A3)
[4]智慧教育背景下高职教师信息化教学能力提升策略[J]. 梁建胜.  教育信息技术. 2019(12)
[5]高职院校教师信息化教学能力提升策略初探[J]. 朱丽,黄进龙.  江西化工. 2019(06)
[6]高等院校教育信息化教学改革研究[J]. 高珊珊,程毅.  知识经济. 2019(34)
[7]探究职业院校信息化教学如何提高教学质量[J]. 侯志斌.  教育现代化. 2019(89)
[8]高职院校信息技术与教育教学的融合创新——基于2012-2018年全国职业院校信息化教学大赛的实证分析[J]. 孙晓雷,吴庆国.  职业技术教育. 2019(09)
[9]高职院校教师信息化教学能力提升研究——基于全国23所高职院校的实证分析[J]. 赵学瑶,赵敏之,孙影.  职业技术教育. 2018(16)
[10]职业院校信息化教学的实施研究策略研究[J]. 车丹.  教育现代化. 2017(12)



本文编号：3031725