高职电气自动化技术专业课程教学改革研究

发布时间：2021-03-01 19:00

　　本文主要针对运城职业技术大学电气自动化技术专业的人才培养方案进行分析,总结该专业在人才培养方面的人文素养、职业素养和技能素养方面与企业对相关岗位的能力需求之间的差距。依托全国职业技能大赛电气类相关的赛事,优化教学内容,体现工作过程的完整性,引入企业中职业本位的评价体系,深入推进专业核心课程的改革。使电气自动化技术专业所培养的学生能更好地满足运城及"黄河金三角"区域企业的需求。 

【文章来源】：内燃机与配件. 2020,(21)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 岗位能力分析
2 职业技能大赛的作用
    2.1 优化教学内容
    2.2 完善培养模式
    2.3 改进评价体系
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]从技能大赛获奖者成长视角谈职业院校高技能人才培养——以北京市全国职业院校技能大赛部分获奖者为例[J]. 禹治斌.  北京工业职业技术学院学报. 2019(04)
[2]国内职业院校英语口语技能大赛研究成果分析[J]. 赵谦.  中国民航飞行学院学报. 2019(06)
[3]职业院校技能大赛参赛选手培养机制的探讨与实践——以济源职业技术学院工业分析检验赛项为例[J]. 郑伟,侯芳.  邢台职业技术学院学报. 2019(05)
[4]“产教融合”视角下双元制人才培养的瓶颈及解决方案探究[J]. 王稳,孙琴.  河北农机. 2019(07)



本文编号：3057892