运用生涯教练技术增强农业类高职学生就业能力路径探究

发布时间：2021-03-01 19:59

　　近年来,高职农业类学生就业形势在一带一路、脱贫攻坚、乡村振兴等战略实施下发生了深刻变化。本文以高职诊改理念为出发点,运用职业生涯教练技术,分析学生管理环节,通过开展就业意识唤醒、就业能力提升和自主探索、科学决策三个环节培训,将诊改理念、生涯教练技术、学生管理三者深度融合,完善并提供有价值、能操作的班级管理方式,为提升农业类高职院校学生就业素质提供有效路径选择。 

【文章来源】：现代农村科技. 2020,(10)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 要素分析
2 路径设计
    2.1 唤醒就业意识。
    2.2 提升就业能力。
    2.3 主动行动，科学决策。
3 实践效果
4 小结与展望



本文编号：3057958