《职业技术教育》刊载职教论文的计量特征——基于1994-2019年中国知网相关数据

发布时间：2021-03-02 01:26

　　运用Citespace等文献计量分析工具,对1994-2019年《职业技术教育》刊载的职教论文进行计量分析。结果表明,该类论文的发文机构主要为高等院校、职业教育研究机构或学术团体;作者群结构合理、合作研究趋势明显;获基金资助的论文比例较高。从研究内容看,职业教育改革发展、现代职业教育体系、农村职业教育、职业教育人才培养、职业教育课程与教学、职业教育校企合作、国外职业教育等7个主题,是被持续关注的热点问题。 

【文章来源】：职业技术教育. 2020,41(09)北大核心

【文章页数】：7 页

【部分图文】：

1994-2019年样本文献的历年分布情况

1994-2019年样本文献的发文机构共现图谱

1994-2019年样本文献的作者共现图谱


本文编号：3058339