新形势下高职院校班主任加强学生思想政治教育的对策分析

发布时间：2021-03-08 17:25

　　<正>随着互联网信息技术的飞速发展,人们的思想逐渐多元化。高职院校学生,是占据中国高等教育"半壁江山",有着近1300万规模的大学生群体。高职学生以掌握某一领域的技术技能为主要学习目标,毕业后一般直接参与到生产实践中。新时代,高职学生是"中国制造2025",两个一百年奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦不可或缺的重要力量。高职院校学生正值思想活跃的年龄段,如果未能重视高职院校学生的思想政治教育工作,很容易导致学生无法形成健康向上的人生观、世界观、价值观。基于此,高职院校应当重视班主任的教育引导作用,达到良好的思想政治教育效果。 

【文章来源】：人文天下. 2020,(20)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、现阶段高职院校学生思想存在的问题
    （一）目标理想不明确
    （二）自我意识较为强烈
二、高职院校班主任工作方式存在的问题及素质要求
    （一）班主任工作方式问题
        1. 轻思想重事务。
        2. 工作方法缺乏创新。
    （二）班主任素质要求
        1. 责任意识强。
        2. 知识结构全面。
三、高职院校班主任加强学生思想政治教育的对策
    （一）以人为本，转变观念
    （二）从班级实际出发，严抓落实情况
    （三）勇于创新工作方式
    （四）重视学生实际问题的解决
    （五）重视班级学风建设



本文编号：3071382