秦皇岛职业技术学院后勤社会化改革调查研究
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【摘要】:随着我国市场经济体制的逐步完善,作为高校中管理体制改革的一个重要部分,高校后勤服务体系进入了全新的运行环境。高校后勤社会化改革已成为社会热点和高校改革工作的重点之一,建立由政府主导,社会承担为主,适应高校办学需要的后勤体系越来越成为热点话题。但目前,我国大部分高等院校的后勤服务体系仍处于相对封闭滞后的传统状态,存在消耗大、成本高、效率低等问题,已无法满足高等教育产业跨越式发展的需求,因此,亟需付诸改革,实现转型升级。社会化改革作为适应市场经济体制及高校现代化管理特点的最佳模式,应引起广大高校工作者的思考与重视。本文从社会化的基本概念出发,系统阐述了高校后勤社会化改革的发展、现状、实现模式及存在问题等,通过我国高校后勤社会化改革进程的纵向分析及其他国家高校后勤社会化改革成果的横向分析,对我国高校后勤改革的趋势进行了判断,并结合自身工作经验,以秦皇岛职业技术学院后勤服务改革为例,从正反两方面总结了改革推进过程中出现的问题和意见参考,尝试着为我国高校后勤改革的社会化指明方向,明确了改革不能一味照搬国外经验,要符合我国社会主义市场经济特点,在正确处理改革与发展稳定关系的基础上循序渐进的推进后勤社会化改革的观点,对我国各类高校的后勤社会化改革具有一定的参考价值。
【关键词】:高校后勤 管理改革 社会化
【学位授予单位】:燕山大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G717.4
【目录】:
- 摘要5-6
- ABSTRACT6-10
- 第1章 绪论10-17
- 1.1 课题研究的背景、目的及意义10-12
- 1.1.1 课题研究的背景10-11
- 1.1.2 课题研究的意义11-12
- 1.1.3 课题研究的目的12
- 1.2 文献综述12-15
- 1.2.1 国内研究现状12-14
- 1.2.2 国外研究现状14-15
- 1.3 研究思路和研究方法15-17
- 1.3.1 学术构想与思路15
- 1.3.2 主要研究内容15-16
- 1.3.3 研究方法16-17
- 第2章 高校后勤社会化概述17-23
- 2.1 高校后勤17-18
- 2.1.1 后勤的含义17
- 2.1.2 社会化和高校后勤社会化17-18
- 2.2 高校后勤管理的历史改革18-22
- 2.2.1 传统后勤保障时期18
- 2.2.2 机制改革阶段18-20
- 2.2.3 社会化改革时期20-22
- 2.3 本章小结22-23
- 第3章 高校后勤社会化改革现状及发展趋势23-33
- 3.1 我国高校后勤社会化改革现状23-27
- 3.1.1 后勤社会化改革程度不同23
- 3.1.2 后勤改革模式多种多样23-27
- 3.2 我国高校后勤社会化改革面临的难点问题27-29
- 3.2.1 后勤改革的理论支撑问题27
- 3.2.2 后勤实体的法人地位问题27
- 3.2.3 高校后勤资产剥离困难问题27-28
- 3.2.4 高校对后勤实体的干预问题28-29
- 3.2.5 人员问题29
- 3.3 高校后勤社会化改革发展的方向29-32
- 3.3.1 社会化方向发展30-31
- 3.3.2 独立化方向发展31
- 3.3.3 公共化方向发展31-32
- 3.4 本章小结32-33
- 第4章 国外高校后勤社会化的经验借鉴33-38
- 4.1 发达国家后勤社会化模式简介33-36
- 4.1.1 德国模式33-34
- 4.1.2 美国模式34-35
- 4.1.3 法国模式35-36
- 4.1.4 日本模式36
- 4.2 国内外高校后勤社会化比较36-37
- 4.3 本章小结37-38
- 第5章 秦皇岛职业技术学院后勤社会化改革38-51
- 5.1 秦皇岛职业技术学院后勤概述38
- 5.2 成立后勤服务公司38-39
- 5.2.1 改革的指导思想38
- 5.2.2 改革的目标38
- 5.2.3 改革的基本原则38-39
- 5.3 后勤服务体制改革39-45
- 5.3.1 成立机构39-40
- 5.3.2 领导体制与组织结构40-42
- 5.3.3 后勤服务框架协议、服务合同签订42
- 5.3.4 运行机制改革42-44
- 5.3.9 改革的保证措施44-45
- 5.4 各类后勤服务项目的改革实施办法45-48
- 5.4.1 保障性服务项目45-46
- 5.4.2 经营性项目46-47
- 5.4.3 托管资产47-48
- 5.5 后勤社会化改革取得的阶段性成果48-50
- 5.5.1 社会化改革的基本成效48
- 5.5.2 建设节约型校园48-49
- 5.5.3 取得良好经济及社会效益49-50
- 5.6 本章小结50-51
- 结论51-55
- 参考文献55-58
- 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果58-59
- 致谢59
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