现代学徒制下高职学生职业生涯规划教育实践研究

发布时间：2021-03-11 18:25

　　为促进高职学生职业生涯规划的优化和发展,阐述了高职学生职业生涯规划教育现状,介绍了现代学徒制的内涵,分析了其中存在的问题,提出了教育改进策略,即:制订合理的职业生涯规划教育课程授课计划,加强职业生涯规划教育师资力量,加快职业生涯规划教育教材开发工作。 

【文章来源】：黑龙江科学. 2020,11(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 高职学生职业生涯规划教育现状
2 现代学徒制
3 现代学徒制学生职业生涯规划教育存在的问题
    3.1 课程进度安排相对滞后，影响学生对现代学徒制的认可和选择能力
    3.2 课程师资力量较为薄弱，影响学生对职业生涯的科学合理规划
    3.3 课程内容不够系统全面，影响现代学徒制毕业生的就业稳定性
4 现代学徒制学生职业生涯规划教育改进策略
    4.1 制订合理的职业生涯规划教育课程授课计划
    4.2 加强职业生涯规划教育的师资力量
    4.3 加快职业生涯规划教育的教材开发工作


【参考文献】：
期刊论文
[1]现代学徒制下高职学生职业生涯规划教育实践研究[J]. 周欢.  科技风. 2020(07)
[2]现代学徒制背景下高职学生职业生涯规划教育实践研究——以苏州健雄职业技术学院为例[J]. 王小伟.  河北农机. 2018(12)
[3]现代学徒制背景下高职学生职业生涯规划教育策略的研究[J]. 王小伟.  太原城市职业技术学院学报. 2017(09)



本文编号：3076875