我国农村职业教育现状及对策研究 ——以江苏盐城职业教育为个案
发布时间：2021-03-14 17:00
当今世界,国家之间的竞争是人才的竞争,而人才的培养主要靠教育。就我国目前而言,人口中的绝大多数是农民,所以从根本上提高农村人口的素质成了我国发展的关键所在。农村职业教育作为我国职业教育的重要组成部分,承担着提高农村人口素质和剩余劳动力转移的重要任务。其发展状况及功能的发挥直接影响着我国全面建设小康社会的历史进程。农村职业教育以农村各类专业技术人才的培养为主要目的,以农业科学技术成果的推广为主要任务,不仅对于转移农村劳动力、增加农民收入具有重要意义,更是在农村工业化、城镇化、现代化的进程中发挥着重要作用,是提高农民科技、文化素质,培养具有科学精神,掌握先进生产技术的现代农民的主要手段。改革开放以来,我国农村职业教育发展迅速,也还存在着许多不容忽视的问题。要发展农村职业教育,需要加强对农村职业教育的研究。但是,现今学术界对我国农村职业教育的研究重视还不够,研究我国农村职业教育的专著、论文都比较少。本文力图将理论研究、现实研究与国外先进经验借鉴研究相结合,通过对新中国成立后我国农村职业教育发展历程的梳理,总结发展的经验与教训,发现目前存在的一些突出问题,并探求能够解决这些问题的对策,以期对我...
【文章来源】：南京农业大学江苏省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：54 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
一、选题的背景和意义
二、国内研究情况
三、研究方法
第一章 我国农村职业教育的发展历程及主要成就
第一节 我国农村职业教育的发展历程
一、改革酝酿发动阶段（1979-1984年）
二、全面推进阶段（1985-1993年）
三、结构调整改革阶段（1994年至今）
第二节 我国农村职业教育的主要成就
一、农村人口素质明显提高
二、“以县为主”的农村管理体制为农村教育的发展创造了机遇
三、投入力度加大极大推动了农村教育的发展
第二章 目前我国农村职业教育的主要问题及对策
第一节 当前我国农村职业教育存在的主要问题
一、政策和法律方面缺乏保障
二、办学条件较差
三、农村职业教育保障服务体系不健全
四、东部与中西部职业教育发展差异巨大
第二节 制约我国农村职业教育发展的原因分析
一、思想观念陈旧
二、政府及社会缺乏足够的重视
三、农村职教工作者服务意识有待加强
四、与经济发展结合不紧密，农村产业结构不合理
第三节 推进我国农村职业教育改革的发展对策
一、提高重视程度，完善职业教育立法
二、转变观念，走出思想误区
三、改进办学模式、加大投入
四、完善农村教育体系，改革教育管理体制，办学主体多元化
五、加强农村职教教师队伍建设，培养高素质师资人才
六、加强农村职业学校的内涵建设
七、加强保障服务体系建设
第三章 个案研究——盐城市职业教育
第一节 盐城市概况
第二节 盐城市职业教育
一、盐城市职业教育基本情况
二、盐城市发展职业教育采取的措施
三、盐城市职业教育取得的成果
结语
参考文献
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]改革开放三十年职业教育发展回顾及对未来的展望[J]. 黄尧. 中国职业技术教育. 2008(32)
[2]三十年来农村职业教育政策评价与建议[J]. 李峻. 国家教育行政学院学报. 2008(05)
[3]农村职业教育的地位与作用[J]. 徐咏文,段萍,许祥云. 安徽农业科学. 2007(10)
[4]论杜威的职业教育思想[J]. 肖蕾. 辽宁教育行政学院学报. 2006(10)
[5]陶行知职业教育思想的探索与思考(上)[J]. 荆世华. 生活教育. 2006(07)
[6]基础教育阶段抓职业教育是新农村建设的有力保障[J]. 杜长虹,温和. 中国农村教育. 2006(06)
[7]我国农村职业教育体制政策研究[J]. 雷世平. 湖南社会科学. 2006(02)
[8]我国农村职业教育存在的问题及解决对策[J]. 叶波. 农村经济. 2006(03)
[9]制约农村职业教育发展的因素及对策[J]. 简历. 贵州教育. 2005(12)
[10]我国职业教育“双师型”教师队伍建设的障碍与实现路径分析[J]. 张社字. 教育发展研究. 2004(Z1)
本文编号：3082582
【文章来源】：南京农业大学江苏省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：54 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
一、选题的背景和意义
二、国内研究情况
三、研究方法
第一章 我国农村职业教育的发展历程及主要成就
第一节 我国农村职业教育的发展历程
一、改革酝酿发动阶段（1979-1984年）
二、全面推进阶段（1985-1993年）
三、结构调整改革阶段（1994年至今）
第二节 我国农村职业教育的主要成就
一、农村人口素质明显提高
二、“以县为主”的农村管理体制为农村教育的发展创造了机遇
三、投入力度加大极大推动了农村教育的发展
第二章 目前我国农村职业教育的主要问题及对策
第一节 当前我国农村职业教育存在的主要问题
一、政策和法律方面缺乏保障
二、办学条件较差
三、农村职业教育保障服务体系不健全
四、东部与中西部职业教育发展差异巨大
第二节 制约我国农村职业教育发展的原因分析
一、思想观念陈旧
二、政府及社会缺乏足够的重视
三、农村职教工作者服务意识有待加强
四、与经济发展结合不紧密，农村产业结构不合理
第三节 推进我国农村职业教育改革的发展对策
一、提高重视程度，完善职业教育立法
二、转变观念，走出思想误区
三、改进办学模式、加大投入
四、完善农村教育体系，改革教育管理体制，办学主体多元化
五、加强农村职教教师队伍建设，培养高素质师资人才
六、加强农村职业学校的内涵建设
七、加强保障服务体系建设
第三章 个案研究——盐城市职业教育
第一节 盐城市概况
第二节 盐城市职业教育
一、盐城市职业教育基本情况
二、盐城市发展职业教育采取的措施
三、盐城市职业教育取得的成果
结语
参考文献
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]改革开放三十年职业教育发展回顾及对未来的展望[J]. 黄尧. 中国职业技术教育. 2008(32)
[2]三十年来农村职业教育政策评价与建议[J]. 李峻. 国家教育行政学院学报. 2008(05)
[3]农村职业教育的地位与作用[J]. 徐咏文,段萍,许祥云. 安徽农业科学. 2007(10)
[4]论杜威的职业教育思想[J]. 肖蕾. 辽宁教育行政学院学报. 2006(10)
[5]陶行知职业教育思想的探索与思考(上)[J]. 荆世华. 生活教育. 2006(07)
[6]基础教育阶段抓职业教育是新农村建设的有力保障[J]. 杜长虹,温和. 中国农村教育. 2006(06)
[7]我国农村职业教育体制政策研究[J]. 雷世平. 湖南社会科学. 2006(02)
[8]我国农村职业教育存在的问题及解决对策[J]. 叶波. 农村经济. 2006(03)
[9]制约农村职业教育发展的因素及对策[J]. 简历. 贵州教育. 2005(12)
[10]我国职业教育“双师型”教师队伍建设的障碍与实现路径分析[J]. 张社字. 教育发展研究. 2004(Z1)
本文编号：3082582
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