现代学徒制教育教学模式的探析

发布时间：2021-03-18 14:10

　　随着现代社会和教育教学需求的不断发展,由于理论与实践之间的联系薄弱,传统的教育教学模式,特别是在职业院校教育中,逐渐跟不上时代进步的步伐。在这种情况下,提出了现代学徒制,以解决学生培养过程中缺乏实践能力的问题。类似于传统的学徒制,现代学徒制也采用言传身教的形式。在现代学徒制模式中,老师通过个人表达和语言描述向学生传授技能。但是在不同时期,教育模式也要不断创新,现代学徒制沿袭了传统学徒制的优良传统,并且革新去旧,逐步发展为先进的教育教学模式。本文从职业教育中的现代学徒制概念入手,阐述了职业院校现代学徒制人才培养模式实践策略。 

【文章来源】：科技经济导刊. 2020,28(28)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 现代学徒制的内涵
    1.1 现代学徒制含义
    1.2 现代学徒制培养目标
    1.3 现代学徒制教学模式
2 职业院校现代学徒制人才培养模式实践策略
    2.1 完善相关政策
    2.2 合理选择合作企业
    2.3 加强师资队伍建设
    2.4 创新考核评价制度
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]现代学徒人才培养模式本土化发展路径[J]. 汪郑连.  浙江纺织服装职业技术学院学报. 2019(04)
[2]现代学徒制人才培养模式下的高职教学管理体系探讨[J]. 文建华.  现代交际. 2016(21)



本文编号：3088459