基于“1+X”证书制度的高职会计人才培养模式探索

发布时间：2021-03-18 14:49

　　随着"职教20条"的出台,"1+X"证书制度已经成为职业教育改革新方向,基于此背景,笔者根据当前高职院校会计专业人才培养存在的问题,探索"1+X"证书制度下,高职会计专业人才培养模式的改革策略。 

【文章来源】：科技风. 2020,(33)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、“1+X”证书制度的内涵
二、实施“1+X”证书制度对高职院校会计专业的影响
    （一）促进高职院校会计专业人才培养模式的转变
    （二）深化产教融合，校企合作
    （三）提高高职院校学生的综合职业能力
三、当前高职会计人才培养存在的问题与不足
    （一）课程设置不合理
    （二）校企业合作、产教融合不深入
    （三）教师职业技能有待提高
四、基于“1+X”证书制度下高职会计人才培养模式创新
    （一）重构会计专业课程体系
    （二）加强校内实训基地建设，深化校企合作
    （三）完善高职会计类“双师型”队伍建设
五、结论



本文编号：3088506