工匠精神融入高职思想政治教育的现实路径

发布时间：2021-03-23 00:41

　　制造业强国发展战略强化了工匠精神的作用和意义,工匠精神得到了社会各阶层的广泛认同,并且在社会中得到了大力的提倡。高职院校的教学目标就是为社会培养一大批应用型技术人才,这是促进我国制造业现代化发展的基础。将工匠精神融入到这些高职院校大学生的思想政治教育活动中,能够有效培养学生的职业素养,提高职业院校的教学质量。现阐释了工匠精神与高职思想政治教育的统一性,剖析了工匠精神与高职思想政治教育有效融合过程中存在的问题,在此基础上探讨了将工匠精神融入高职院校思想政治教育的现实路径。 

【文章来源】：湖北开放职业学院学报. 2020,33(21)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、工匠精神与高职思想政治教育的统一性
二、工匠精神融入高职思想政治教育所存在的问题
    （一）教师教学理念滞后
    （二）思想政治课程专业教师缺乏
    （三）教学方法落后
三、工匠精神融入高职思想政治教育的现实路径
    （一）积极转变职业院校思想政治教育的职能
    （二）体现工匠精神与高职思想政治教育的传承性
    （三）营造工匠精神的文化氛围
四、结语



本文编号：3094792