高职学生职业生涯规划课堂引入拓展项目对教学效果的影响

发布时间：2021-04-01 22:44

　　在社会快速发展的阶段下,学生面对的就业竞争压力随之增大。职业生涯规划课程对于明确学生就业目标,提升学生就业水平具有积极地意义。因此,高职院校需要重视这门课程。拓展项目乃是高职院校推进职业生涯规划课程的重要载体,对教学效果很大的影响。 

【文章来源】：农家参谋. 2020,(20)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 研究设计
    1.1 研究对象
    1.2 研究效应指标
    1.3 研究过程
2 实验结果
    2.1 课堂教学满意度调查
    2.2 学生素质的改变（自信心与领导能力调查）
3 结论与讨论
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新高考背景下普通高中学生职业生涯规划现状调查[J]. 邓公明,陈鑫,陈雪梅.  中小学心理健康教育. 2020(13)
[2]大学生职业生涯规划与就业创业教育研究——评《大学生职业生涯规划与就业创业指导》[J]. 孟超.  食品科技. 2020(03)
[3]新高考背景下高中生职业生涯规划现状及其影响因素——以成都普通高中为例[J]. 曹璇,高丽君,李小林.  成都师范学院学报. 2020(02)



本文编号：3114089