基于新能源汽车维护与保养一体化教学实施探究

发布时间：2021-04-03 18:10

　　随着时代的进步,职业教育向高质量时代迈进,"1+X"证书制度试点工作正式启动,汽车运用与维修、智能新能源汽车等6项证书分别在全国试点院校展开。新能源汽车技术专业的开发已然成为目前高职院校汽车类申请的主流专业,各职业院校对新能源汽车行业的重视度也逐年增加。相关新能源汽车的课程建设以及教学模式需要进一步开发与探索。就新能源汽车专业中新能源汽车维护与保养课程教学实施方案进行研究,基于本课程进行一体化教学模式的探究。 

【文章来源】：内燃机与配件. 2020,(21)

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教学环节设计

【参考文献】：
期刊论文
[1]《汽车装配与检测》课程采用理实一体化教学模式的探究[J]. 黄晓飞,黄龙亮,黄梦飞.  汽车实用技术. 2019(12)
[2]“项目+任务”阶段式理实一体化教学模式在技工院校数控加工专业课程的实践探索[J]. 李贞惠,唐万军.  职业. 2019(17)
[3]一体化教学模式在中职汽车维修专业教学改革中的应用[J]. 余先文.  职业技术. 2016(01)
[4]理实一体化教学模式下有效教学的实践研究[J]. 张荣.  吉林省教育学院学报. 2008(10)



本文编号：3116827