“中国制造2025”背景下职业教育人才培养变革研究

发布时间：2021-04-04 14:10

　　2015年,我国政府提出了基于未来十年强国战略的《中国制造2025》行动纲领,其对于各产业制造技术提出了高要求,对我国技术化人才培养提出了新要求。意味着当代各教育机构需要积极推动教育改革,提升技能教学水平,同时兼顾多方面人才素养培养,为输送现代化综合人才而努力。本文着重对"中国制造2025"背景下职业教育和人才变革形势进行探究,并提出相关建设性建议。 

【文章来源】：发明与创新(职业教育). 2019,(07)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、“中国制造2025”人才要求概述
    （一）创新思维和能力突出
    （二）信息化能力强
    （三）综合能力强，核心素养高
二、职业教育人才培养变革措施——以吉林地区为例
    （一）建立“双师型”教育团队
    （二）根据产业转型调整教学结构
    （三）改革教学考核模式和实践体系
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“中国制造2025”背景下高职院校深化校企合作的路径[J]. 王永刚.  黑龙江生态工程职业学院学报. 2018(06)
[2]“中国制造2025”战略背景下汽车技术人才培养模式研究[J]. 鲍薇薇.  现代职业教育. 2018(09)



本文编号：3118180