借力技能大赛成果推进电梯专业课程教学改革

发布时间：2021-04-23 06:02

　　<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出:"职业教育要把提高质量作为重点,通过开展职业技能大赛检测教学质量,并作为提高教育教学质量的重要手段之一。"全国职业院校技能大赛中职组电梯维修保养赛项于2012年开设,至今已经成功举办了6届（2012年、2013年、2015年、2016年、2017年、2018年）。比赛通过在真实电梯部件构成的教学电梯上按照实际要求进行电梯的维修与保养操作, 

【文章来源】：中国电梯. 2020,31(20)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 电梯专业教学存在的问题
    1.1 学生学习动力不足
    1.2 新教师技能水平亟待提高
    1.3 电梯实训设备特殊,实训课安全隐患大
2 借力技能大赛取得的成果推进电梯专业教学改革
    2.1 大赛树标杆,学习动力大
    2.2 大赛促教改,双师队伍力量强
        2.2.1 大赛促教学改革,技能学习紧贴岗位操作要求
        2.2.2 大赛强技能,双师队伍力量强
    2.3 大赛选手当导生,实训教学难关克
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈技能大赛对中职数控实训教学的影响和对策[J]. 王绍银.  职业. 2018(12)
[2]利用中职技能大赛推动中职教学的探究——以河池市职业教育中心学校为例[J]. 廖锦鲜.  广西教育. 2014(38)

硕士论文
[1]校企合作对中职双师型教师队伍建设的支持研究[D]. 陈永强.四川师范大学 2011



本文编号：3154777