智慧学习背景下高职教师信息化素养提升路径与策略探究

发布时间：2021-04-26 20:28

　　高职教师信息化素养是由信息能力、信息知识和信息品行构成的,高职院校教师要以现代信息技术为支撑,灵活运用多媒体教学手段,实施现代化的信息化教学设计和创新,从而促进自身信息化水平的提高。 

【文章来源】：现代农村科技. 2020,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 智慧学习背景下高职教师信息化素养提升的意义
    1.1 有助于高职院校教学质量的提高。
    1.2 有助于高职院校教育信息化水平的提高。
    1.3 有助于高职院校科研水平的提高。
2 高职教师信息化素养的内涵
    2.1 高职教师信息知识。
    2.2高职教师信息能力。
    2.3 高职教师信息品行。
3 智慧学习背景下高职教师信息化素养提升策略
    3.1 营造信息化氛围，建设智慧型校园。
    3.2 加强信息化培训，提高教师信息化素养。
    3.3 完善高职院校教师信息化素养考核机制。


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校教师信息化教学能力现状调查及提升对策[J]. 黄建国.  教育与职业. 2018(16)
[2]智慧教育视野中未来学习空间的重构[J]. 张春兰,李子运.  现代教育技术. 2016(05)
[3]智慧学习服务内涵、特征及体系框架研究[J]. 赵苗苗,陈琳.  中国远程教育. 2016(03)



本文编号：3162066