职业院校VR校企联合实验室建设与人才培养

发布时间：2021-04-29 05:28

　　通过岗位需求分析,发现目前国内VR应用型人才需求旺盛、缺口巨大,职业院校面临培养满足VR企业需求的高技能型人才的挑战。文章认为,VR应用型人才的培养需要进行深度的校企合作,校企联合实验室是提高人才培养水平的有效途径之一。通过建设职业院校VR应用型人才培养的校企联合实验室,总结了依托实验室的校企联合人才培养模式,探索了基于校企联合实验室的教学方法,为职业院校的实验室建设和人才培养提供了借鉴。 

【文章来源】：实验技术与管理. 2020,37(11)北大核心

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 VR应用型人才需求分析
    1.1 岗位需求分析
    1.2 VR应用型人才技能分析
2 校企联合实验室的体系构建
    2.1 实验室建设目标
    2.2 实验室建设内容
    2.3 实验室平台体系架构
3 校企联合实验室的功能
    3.1 品牌与专业发展的战略部
    3.2 吸引学生的“网红地”
    3.3 教学资源的生产线
    3.4 教师成长的孵化器
    3.5 学生教育的双创平台
4 基于校企联合实验室的教学方法创新
    4.1 自主式实验教学法
    4.2 项目式实验教学法
    4.3 探究式实验教学法
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+教育”背景下高校智慧实验室的构建[J]. 张丹,崔光佐.  现代教育技术. 2019(06)
[2]校企联合共建实验室的运行机制与实践[J]. 李春,崔乐,周春生,张国春,崔孝炜,南宁.  高师理科学刊. 2019(05)
[3]基于“VR+”的新工科创新实践虚拟演练实验室构建[J]. 杨南粤,李争名.  实验技术与管理. 2019(01)
[4]智慧虚拟现实实验室的构建研究[J]. 汤嘉立,习海旭,黄纯国.  实验技术与管理. 2018(09)
[5]大学生双创训练基地建设的探索——以数学建模与数学实验基地为例[J]. 黄平,杨启贵.  实验室研究与探索. 2018(09)
[6]校企深度合作共建检测实验室的探索与实践[J]. 葛金龙,王传虎,杨向阳.  长春师范大学学报. 2016(10)
[7]高校创新创业教育的反思与模式构建[J]. 王焰新.  中国大学教学. 2015(04)
[8]产学研知识联盟的知识共享研究[J]. 魏奇锋,顾新.  科学管理研究. 2011(03)
[9]探索实验室管理模式 提高大学生创新能力[J]. 夏定元,徐华中,李琦,罗杰,赵奕凡.  实验室研究与探索. 2010(03)

硕士论文
[1]中美两国高等职业教育校企合作的比较研究[D]. 宋玲玲.河北大学 2015
[2]校企合作中跨组织知识共享的影响机制[D]. 孙智妍.大连理工大学 2013



本文编号：3166930