新时代广东高职院校财政专项资金绩效评价

发布时间：2021-05-06 10:44

　　绩效评价是基于预期目标评价资源配置效率的重要手段,本文从阐释绩效评价的内涵与作用机制入手,针对公共财政与教育公平的相关性进行辨析,并以广东省高职院校的"创新强校工程"建设资金为实例,围绕绩效评价指标体系建构、绩效评价结果分析以及绩效评价实施效果三个层面,探讨了高职院校专项资金绩效评价的实践价值与现实意义,以期为财政专项资金的合理应用提供参考价值。 

【文章来源】：财会学习. 2020,(34)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言
一、绩效评价提出的意义辨析
    (一)绩效评价
    (二)公共财政与教育公平
二、高职院校专项资金绩效评价指标体系的建构、实施与效果评价
    (一)绩效评价指标体系建构
        1.绩效评价实施背景
        2.样本选择与目标设计
        3.绩效评价指标体系设计
    (二)绩效评价结果分析
    (三)绩效评价实施效果及相关建议
        1.评价结果
        2.相关建议
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于教师个体视角的高职院校“访问工程师项目”绩效评估[J]. 齐小萍.  中国高教研究. 2019(03)
[2]财政专项资金绩效评价需关注的问题及解决对策——以S省Y市就业专项资金绩效评价为例[J]. 张馨予,张晓庆.  中国注册会计师. 2019(03)
[3]新时代高校绩效评估的范式转换与路径优化[J]. 王国平.  江海学刊. 2018(06)
[4]关于高职院校高技能人才职业培训绩效评价的思考[J]. 向寓华.  职教论坛. 2018(06)



本文编号：3171784