高职扩招背景下提升教学质量的探索

发布时间：2021-05-09 07:54

　　高职院校扩招百万后,教学质量保障方面面临着诸多挑战,亟需得到解决。针对如何提高人才培养质量,分析总结高职扩招教学质量提升所面临的挑战入手,提出提升教学质量工作的原则,百万扩招后提升教学质量的建议和对策,对今后的高职院校教育教学质量管理的提升具有一定的指导性意义。 

【文章来源】：河北能源职业技术学院学报. 2020,20(03)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高职扩招教学质量提升所面临的挑战
    （一）学生素质参差不齐。
    （二）考核评价转向多维。
    （三）教学模式灵活多变。
    （四）教师数量明显不足。
    （五）监控机制急需完善。
二、高职扩招提升教学质量应遵循的工作原则
    （一）分类教育，模式多元
    （二）宽进增量，严出保质
三、高职扩招提升教学质量的对策与建议
    （一）系统全面地进行扩招生源的学情分析。
    （二）加强师资队伍建设。
    （三）重构教学质量标准。
    （四）完善教学质量监控机制。
    （五）创新教学质量评价模式。
    （六）建立健全教学质量反馈改进机制。
    （七）建立正向驱动、制度约束的激励约束机制。
四、结束语



本文编号：3176939