立德树人视域下“党建+N”体验式教育探索
发布时间:2021-05-17 14:25
加强党建工作是新形势下党领导基层学院活动的重要途径,随着经济与社会的不断发展,基层党建工作也必须要紧跟时代发展的步伐,随着形式的变化而不断变化。广州城建职业学院党委深挖学院发展史,以"立德树人"为主线,积极探索党建工作路径、创新党员教育机制管理,促进党建工作开花结果,打造了一支业务能力强与专业水平高的"勤细之师"。
【文章来源】:湖北开放职业学院学报. 2020,33(19)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、项目简介
二、体验式教育的内涵
三、主要做法
(一)党建+创新载体。
(二)党建+社区服务。
(三)党建+智慧校园。
(四)党建+文化育人。
四、工作成效
(一)“党建+创新载体”有成果。
(二)“党建+社区服务”有温度。
(三)“党建+智慧校园”有痕迹。
(四)“党建+文化育人”有深度。
五、创新评价
(一)“党建+N”机制灵活,能做到与时俱进。
(二)填补党员教育真空期。
(三)分级管理体系有成效。
六、可行性分析
(一)“党建+N”体验式教育成共识。
(二)“党建+N”体验式教育常态化。
(三)“党建+N”体验式教育促成效。
结语
本文编号:3191922
【文章来源】:湖北开放职业学院学报. 2020,33(19)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、项目简介
二、体验式教育的内涵
三、主要做法
(一)党建+创新载体。
(二)党建+社区服务。
(三)党建+智慧校园。
(四)党建+文化育人。
四、工作成效
(一)“党建+创新载体”有成果。
(二)“党建+社区服务”有温度。
(三)“党建+智慧校园”有痕迹。
(四)“党建+文化育人”有深度。
五、创新评价
(一)“党建+N”机制灵活,能做到与时俱进。
(二)填补党员教育真空期。
(三)分级管理体系有成效。
六、可行性分析
(一)“党建+N”体验式教育成共识。
(二)“党建+N”体验式教育常态化。
(三)“党建+N”体验式教育促成效。
结语
本文编号:3191922
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/3191922.html