高职院校产教融合育人机制的研究

发布时间：2021-05-20 07:58

　　随着我国对于高职院校人才培养方面发出的政策和文件,我国的高职院校对于产教融合育人机制有了更多的关注。本文从高职院校长教融合的基本内涵、积极意义等进行了探究,提出了高职院校产教融合育人机制更好发展的建议,以期能促进我国高职院校产教融合育人机制能够发挥出更好的作用,高职院校为我国人才的输出做出更大的贡献。 

【文章来源】：湖北开放职业学院学报. 2020,33(17)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高职院校产教融合内涵分析
二、高职院校推广产教融合育人机制的积极意义
    (一)符合当前企业的人才需求
    (二)有效解决高职院校教育发展的短板
    (三)贴合学生的就业需要
三、高职院校产教融合育人机制更好发展的建议
    (一)高职院校规范人才培养模式
    (二)政府建立健全相关政策，促进产教融合机制的更好发展
    (三)校企双方合作开发核心课程，提升教师综合能力
    (四)利用信息技术，构建校企之间的信息交流平台
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]产教融合视域下高职院校物流管理专业协同育人机制探索[J]. 刘姗姗.  中国多媒体与网络教学学报(中旬刊). 2019(09)
[2]产教融合视阈下高职院校协同育人机制探索[J]. 王丹中,赵佩华.  中国高等教育. 2014(21)

硕士论文
[1]基于协同理论的高职教育产教融合机制及优化策略研究[D]. 刘晶晶.华中师范大学 2019



本文编号：3197408