制剂技术信息化教学现状及需求分析——以制剂技术课程为例

发布时间：2021-05-20 18:28

　　为了解制剂技术课程信息化教学现状及其需求,对辽宁省的2所职业院校药剂专业的师生进行调研。调研分析结果表明:在教学中采用信息化与传统的融合式教学,更利于学生对知识的掌握与理解,能够提高教学效果和学习效率。 

【文章来源】：农业科技与装备. 2020,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 调研的目的及方法
    1.1 调研目的
    1.2 调研方法
2 结果与分析
    2.1 教学现状调查分析
    2.2 微课资源应用
    2.3 虚拟仿真实训需求
    2.4 网络平台评价
    2.5 信息资源开发能力
3 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]蓝墨云班课在药物制剂技术教学中的应用[J]. 田洋.  农业科技与装备. 2019(06)
[2]基于蓝墨云班课的生理学线上线下混合教学探索和实践[J]. 韩曼,鞠迪,李汨.  陕西中医药大学学报. 2019(05)
[3]关于药物制剂技术微课资源库建设与应用的反思[J]. 田洋.  农业科技与装备. 2018(01)
[4]五年制高职《药物制剂技术》课程混合式学习的实证研究[J]. 王艳艳,袁荣高,任红兵,陈娟.  江苏教育研究. 2017(18)



本文编号：3198232