高职学生爱国主义教育对策研究——基于唐山红色文化情景

发布时间：2021-05-31 18:59

　　我国经历了多年艰苦卓绝的抗战,无数仁人志士努力奋斗甚至是付出生命的代价换来了新抗日战争的胜利,同时在辽阔的大地上留下了许多红色文化遗产,供后人敬仰学习。河北省唐山市作为冀东抗战的主要地区之一,红色文化浓厚,对加强对高职学生爱国主义的教育拥有优越的地方性资源。爱国主义是社会核心价值观的重中之重,作为新时代的建设者,高职学生有责任与义务进行相关的学习。本文以唐山红色文化情境为基础,提出对高职学生做好爱国主义教育的对策。 

【文章来源】：环渤海经济瞭望. 2020,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、唐山市红色文化情境概况
二、唐山市红色文化情境下对高职学生进行爱国主义教育的意义
    (一)培养合格的人才。
    (二)促进学校思政课程的转型。
    (三)增强政治认同感,稳定社会和谐因素。
三、唐山市红色文化情境下对高职学生进行爱国主义教育的对策
    (一)创新教育方式。
    (二)采取多样的活动。
    (三)充分利用好地方红色文化资源。
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于唐山文化的高职院校思想政治教育方式创新研究[J]. 李楠,高宇.  工业技术与职业教育. 2019(03)
[2]创新方式,让红色文化在高校思想政治教育中活起来[J]. 甘大智.  教育传媒研究. 2019(03)
[3]唐山市红色资源在高校思政课教学转型中的应用[J]. 王欣,李丽丽.  绿色科技. 2018(19)



本文编号：3208792