激励理论视阀下高校辅导员队伍建设的改进策略

发布时间：2021-06-11 18:19

　　作为教育与管理有机结合的重要复合型工作岗位,辅导员在开展大学生思想政治教育工作中发挥着不可替代的重要作用,其工作的积极性和稳定性值得肯定。有效的激励机制是提高辅导员工作效率的关键。在分析高校辅导员工作现状的基础上,提出以下建议:高校辅导员是高校思想政治教育的核心力量,在大学生的学习和成长过程中发挥引主导作用;以激励论为指导,通过建立科学的激励机制和实施激励政策,切实提高高校辅导员的素质,增强其工作的实效性,促进高校教育事业的发展。文章以激励论为视角,探讨了我国高校辅导员队伍建设的现状和改进对策,分析了当前我国高校辅导员队伍建设中存在的问题,探讨了相应的对策,对于稳定辅导员队伍,优化其结构,提高其整体水平,促进大学生思想政治教育工作的顺利开展,促进大学生健康成长具有重要意义。 

【文章来源】：大众标准化. 2020,(22)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 激励理论的概念
    1.1 公平性理论
    1.2 综合薪酬理论
    1.3 期望心理契约动因理论
2 目前高校辅导员激励管理中存在的问题
    2.1 职业规划发展不够明确
    2.2 业绩考核体系有待完善
    2.3 薪酬制度不科学
3 激励理论视阀下高校辅导员队伍建设中的应用对策
    3.1 完善奖励保障制度
    3.2 增强辅导员幸福感和责任感
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校辅导员队伍建设激励机制研究[J]. 樊永生.  劳动保障世界. 2017(06)
[2]激励理论视阈下高校辅导员校内职级制研究[J]. 朱方彬,伍安春.  学校党建与思想教育. 2014(06)
[3]建立科学的激励机制 促进高校辅导员队伍建设[J]. 程贯平.  国家教育行政学院学报. 2006(07)



本文编号：3225044