我国56所特色高水平高职学校科研竞争力分析——基于CNKI数据库
发布时间：2021-06-13 07:38
为全面了解我国特色高水平高职学校科研竞争力现状,基于CNKI数据库,从科研生产力、科研影响力、科研发展力及科研创新力四个维度对56所第一批"双高计划"建设高职学校的科研竞争力进行了分析。总体上,中部地区33所学校的科研竞争力优于东部和西部地区,广东省、浙江省、河南省、陕西省的科研竞争力较强,第一批56所双高计划建设高职学校的科研竞争力发展不均衡,整体水平有待进一步提升,个别学校的科研竞争力较为突出。
【文章来源】：皖西学院学报. 2020,36(05)
【文章页数】：9 页
【部分图文】：
各区域高职学校科研发展力情况
通过CNKI数据库,我们对56所学校自建校以来的论文发表数量进行了检索。整体上,东部地区科研生产力明显优于西部和中部地区。全国高职学校最高发文量为12717篇,最低发文量为96篇,平均发文量为3527篇。全国最高发文量学校和最低发文量学校均在东部地区,中部、西部地区科研生产力相当,西部地区最高发文量略高于中部地区,中、西地区平均发文量均低于全国水平(见图1)。为深入探索各省(市、区)和学校的科研生产力情况,分区域、省市、学校对数据进行了纵横分析和比较。东部地区,平均发文数量最高的三个省份分别是广东省、浙江省和江苏省,这三个省的发文总量分别占东部地区发文总量的26.61%、21.24%、24.76%,合计达到东部地区高校发文总量的72.61%,说明这三个省的科研生产力很强;中部地区,平均发文数量最高的前三省份分别是河南省、湖南省和湖北省,这三个省的发文总量分别占中部地区发文总量的19.44%、28.76%、12.18%,合计发文总量达到了中部地区的60.38%;西部地区,平均发文数量最高的前三省份分别是陕西省、云南省和重庆市,这三个省市的发文总量分别占西部地区发文总量的42.88%、9.16%、15.48%,合计发文总量达到了西部地区的67.52%;从全国看,广东省、河南省、陕西省、浙江省、江苏省、云南省、湖南省、重庆市、湖北省、辽宁省平均发文量排在全国前10(见图2)。上海市、天津市、海南省、山西省、内蒙古自治区、贵州省、甘肃省、宁夏回族自治区8个省(市、区)平均发文量偏低,在665—1855之间。全国最高发文量前10的学校分别是深圳职业技术学院(12717)、金华职业技术学院(9021)、广东轻工职业技术学院(7245)、陕西工业职业技术学院(6404)、无锡职业技术学院(5848)、杨凌职业技术学院(5653)、黄河水利职业技术学院(5616)、顺德职业技术学院(4980)、江苏经贸职业学院(4903)、常州信息职业学院(4897)。总体上,入围发文量前10的学校中5个为A档,4个为B档,1个为C档建设单位。全国最高发文量后10的学校,大多在经济欠发达的地区,也有在上海、天津等经济发达地区的学校。
为深入探索各省(市、区)和学校的科研生产力情况,分区域、省市、学校对数据进行了纵横分析和比较。东部地区,平均发文数量最高的三个省份分别是广东省、浙江省和江苏省,这三个省的发文总量分别占东部地区发文总量的26.61%、21.24%、24.76%,合计达到东部地区高校发文总量的72.61%,说明这三个省的科研生产力很强;中部地区,平均发文数量最高的前三省份分别是河南省、湖南省和湖北省,这三个省的发文总量分别占中部地区发文总量的19.44%、28.76%、12.18%,合计发文总量达到了中部地区的60.38%;西部地区,平均发文数量最高的前三省份分别是陕西省、云南省和重庆市,这三个省市的发文总量分别占西部地区发文总量的42.88%、9.16%、15.48%,合计发文总量达到了西部地区的67.52%;从全国看,广东省、河南省、陕西省、浙江省、江苏省、云南省、湖南省、重庆市、湖北省、辽宁省平均发文量排在全国前10(见图2)。上海市、天津市、海南省、山西省、内蒙古自治区、贵州省、甘肃省、宁夏回族自治区8个省(市、区)平均发文量偏低,在665—1855之间。全国最高发文量前10的学校分别是深圳职业技术学院(12717)、金华职业技术学院(9021)、广东轻工职业技术学院(7245)、陕西工业职业技术学院(6404)、无锡职业技术学院(5848)、杨凌职业技术学院(5653)、黄河水利职业技术学院(5616)、顺德职业技术学院(4980)、江苏经贸职业学院(4903)、常州信息职业学院(4897)。总体上,入围发文量前10的学校中5个为A档,4个为B档,1个为C档建设单位。全国最高发文量后10的学校,大多在经济欠发达的地区,也有在上海、天津等经济发达地区的学校。表2 各区域高职学校科研生产力情况 区域 高校数 最高发文量/篇 最低发文量/篇 平均发文量/篇 全国 56 12717 96 3527 东部 33 12717 96 3694 中部 9 5616 1269 3210 西部 14 6404 1253 3267
【参考文献】：
期刊论文
[1]2019年全国高职院校科研成果数据分析——基于中国知网的数据[J]. 刘红,匡惠华. 中国职业技术教育. 2019(36)
[2]西部地区“双一流”建设高校科研竞争力分析——基于InCites和ESI数据库[J]. 蔡文伯,刘爽. 重庆高教研究. 2020(01)
[3]基于AHP的宁波高职院校科研竞争力评价分析[J]. 佟倩. 职教通讯. 2019(14)
[4]高职院校科研竞争力评价内容和分析方法探析——以重庆城市管理职业学院为例[J]. 宿莉,丛连钢,蒋小东. 职教论坛. 2018(02)
[5]高校科研竞争力评价指标体系构建及实证分析[J]. 刘勇. 大学图书情报学刊. 2017(02)
[6]基于ESI数据库的中国高校科研竞争力的计量分析[J]. 邱均平,孙凯. 图书情报工作. 2007(05)
本文编号：3227297
【文章来源】：皖西学院学报. 2020,36(05)
【文章页数】：9 页
【部分图文】：
各区域高职学校科研发展力情况
通过CNKI数据库,我们对56所学校自建校以来的论文发表数量进行了检索。整体上,东部地区科研生产力明显优于西部和中部地区。全国高职学校最高发文量为12717篇,最低发文量为96篇,平均发文量为3527篇。全国最高发文量学校和最低发文量学校均在东部地区,中部、西部地区科研生产力相当,西部地区最高发文量略高于中部地区,中、西地区平均发文量均低于全国水平(见图1)。为深入探索各省(市、区)和学校的科研生产力情况,分区域、省市、学校对数据进行了纵横分析和比较。东部地区,平均发文数量最高的三个省份分别是广东省、浙江省和江苏省,这三个省的发文总量分别占东部地区发文总量的26.61%、21.24%、24.76%,合计达到东部地区高校发文总量的72.61%,说明这三个省的科研生产力很强;中部地区,平均发文数量最高的前三省份分别是河南省、湖南省和湖北省,这三个省的发文总量分别占中部地区发文总量的19.44%、28.76%、12.18%,合计发文总量达到了中部地区的60.38%;西部地区,平均发文数量最高的前三省份分别是陕西省、云南省和重庆市,这三个省市的发文总量分别占西部地区发文总量的42.88%、9.16%、15.48%,合计发文总量达到了西部地区的67.52%;从全国看,广东省、河南省、陕西省、浙江省、江苏省、云南省、湖南省、重庆市、湖北省、辽宁省平均发文量排在全国前10(见图2)。上海市、天津市、海南省、山西省、内蒙古自治区、贵州省、甘肃省、宁夏回族自治区8个省(市、区)平均发文量偏低,在665—1855之间。全国最高发文量前10的学校分别是深圳职业技术学院(12717)、金华职业技术学院(9021)、广东轻工职业技术学院(7245)、陕西工业职业技术学院(6404)、无锡职业技术学院(5848)、杨凌职业技术学院(5653)、黄河水利职业技术学院(5616)、顺德职业技术学院(4980)、江苏经贸职业学院(4903)、常州信息职业学院(4897)。总体上,入围发文量前10的学校中5个为A档,4个为B档,1个为C档建设单位。全国最高发文量后10的学校,大多在经济欠发达的地区,也有在上海、天津等经济发达地区的学校。
为深入探索各省(市、区)和学校的科研生产力情况,分区域、省市、学校对数据进行了纵横分析和比较。东部地区,平均发文数量最高的三个省份分别是广东省、浙江省和江苏省,这三个省的发文总量分别占东部地区发文总量的26.61%、21.24%、24.76%,合计达到东部地区高校发文总量的72.61%,说明这三个省的科研生产力很强;中部地区,平均发文数量最高的前三省份分别是河南省、湖南省和湖北省,这三个省的发文总量分别占中部地区发文总量的19.44%、28.76%、12.18%,合计发文总量达到了中部地区的60.38%;西部地区,平均发文数量最高的前三省份分别是陕西省、云南省和重庆市,这三个省市的发文总量分别占西部地区发文总量的42.88%、9.16%、15.48%,合计发文总量达到了西部地区的67.52%;从全国看,广东省、河南省、陕西省、浙江省、江苏省、云南省、湖南省、重庆市、湖北省、辽宁省平均发文量排在全国前10(见图2)。上海市、天津市、海南省、山西省、内蒙古自治区、贵州省、甘肃省、宁夏回族自治区8个省(市、区)平均发文量偏低,在665—1855之间。全国最高发文量前10的学校分别是深圳职业技术学院(12717)、金华职业技术学院(9021)、广东轻工职业技术学院(7245)、陕西工业职业技术学院(6404)、无锡职业技术学院(5848)、杨凌职业技术学院(5653)、黄河水利职业技术学院(5616)、顺德职业技术学院(4980)、江苏经贸职业学院(4903)、常州信息职业学院(4897)。总体上,入围发文量前10的学校中5个为A档,4个为B档,1个为C档建设单位。全国最高发文量后10的学校,大多在经济欠发达的地区,也有在上海、天津等经济发达地区的学校。表2 各区域高职学校科研生产力情况 区域 高校数 最高发文量/篇 最低发文量/篇 平均发文量/篇 全国 56 12717 96 3527 东部 33 12717 96 3694 中部 9 5616 1269 3210 西部 14 6404 1253 3267
【参考文献】：
期刊论文
[1]2019年全国高职院校科研成果数据分析——基于中国知网的数据[J]. 刘红,匡惠华. 中国职业技术教育. 2019(36)
[2]西部地区“双一流”建设高校科研竞争力分析——基于InCites和ESI数据库[J]. 蔡文伯,刘爽. 重庆高教研究. 2020(01)
[3]基于AHP的宁波高职院校科研竞争力评价分析[J]. 佟倩. 职教通讯. 2019(14)
[4]高职院校科研竞争力评价内容和分析方法探析——以重庆城市管理职业学院为例[J]. 宿莉,丛连钢,蒋小东. 职教论坛. 2018(02)
[5]高校科研竞争力评价指标体系构建及实证分析[J]. 刘勇. 大学图书情报学刊. 2017(02)
[6]基于ESI数据库的中国高校科研竞争力的计量分析[J]. 邱均平,孙凯. 图书情报工作. 2007(05)
本文编号：3227297
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