高职院校戏曲鉴赏课程教学现状及解决措施

发布时间：2021-06-21 17:25

　　戏曲鉴赏课程作为高职院校艺术鉴赏课程,在培养学生审美及艺术鉴赏能力方面发挥着重要作用。但实际教学中受到一些因素影响,限制了课程教学质量的提升。文中分析戏曲鉴赏课程教学现状与存在问题,结合实际情况给出具体解决措施,提高戏曲鉴赏课程教学质量。 

【文章来源】：戏剧之家. 2020,(34)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、戏曲鉴赏课程教学现状分析
    (一)实践性教学课时占比低
    (二)“双师型”教师数量少
    (三)教学基础设施建设落后
二、高职院校戏曲鉴赏课程教学解决措施
    (一)戏曲鉴赏课程教学内容改革分析
    (二)结合产业发展模式确定人才培养目标
    (三)夯实学生戏曲鉴赏基础
    (四)考核评价方式改革
    (五)制定科学评价考核体系
        1.合理利用观察法。
        2.发挥综合复习课作用。
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]地方高校戏曲通识教育课堂教学的改革——以“越剧鉴赏”课程为例[J]. 沈佳文.  文教资料. 2018(26)
[2]戏曲鉴赏课程教学模式的创新实践研究[J]. 王娟.  北方音乐. 2018(13)
[3]分析戏曲鉴赏课程教学模式的改革与创新[J]. 李传杰.  艺术科技. 2017(11)



本文编号：3241093