研究PDCA循环在中职学校财政专项经费管理中的模型设计

发布时间：2021-06-22 22:43

　　近几年,国家对中职学校投入的财政专项资金越来越多。临时准备项目、项目经费分配不科学、项目经费使用效益低下等问题的出现严重阻碍了中职学校的建设和发展,探索一种科学、高效的项目经费管理模式成为目前亟需解决的一道难题。本文引进PDCA 循环理论,科学分析了财政专项经费管理中存在的问题,并按照P计划-D实施-C检查-A处理四个环节的关键点设计了一套财政专项经费管理流程,希望以此提升财政专项经费的管理工作效率,实现中职学校资源的有效配置。 

【文章来源】：财会学习. 2020,(33)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

PDCA 循环——阶梯前进、螺旋上升

【参考文献】：
期刊论文
[1]嵌入PDCA循环的高校财政专项管理研究[J]. 李婧,葛晓冬,许莹.  教育财会研究. 2018(01)

硕士论文
[1]PDCA循环模式在高校管理中的应用研究[D]. 章围国.南昌大学 2015



本文编号：3243667