浅谈5S管理模式在微生物实训教学中的应用探索——以广东江门中医药职业学院为例

发布时间：2021-06-25 04:27

　　微生物实训是进行微生物研究的重要实训课程。根据微生物实验室的安全要求和使用要求,要不同于一般的实验室工程或净化工程。将5S管理模式应用于微生物实训中,说明了实施5S的措施,分析了5S的推进层次。实训中引入5S后,能有效改进实训管理质量和效率,改善实验室卫生和安全状况,节约实验耗材,提高学生的综合素质。 

【文章来源】：广东职业技术教育与研究. 2020,(05)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 5S管理理念的内涵
    1.1 5S管理的定义
    1.2 5S管理的具体内容
        1.2.1 整理
        1.2.2 整顿
        1.2.3 清扫
        1.2.4 清洁
        1.2.5 素养
2 5S管理理念在微生物实训教学的应用
    2.1 整理
        2.1.1 实验室的试剂整理
        2.1.2 实验室的器材整理
        2.1.3 实训教学的学生整理
    2.2 整顿
    2.3 清扫
    2.4 清洁
    2.5 素养
3 微生物实训实施5S管理的效果
    3.1 提高学生的安全和无菌意识做到零事故零出错
    3.2 培养学生的良好习惯有利于学生的临床应用
    3.3 提高实训教学质量保障实训室卫生与安全节约成本提高效能
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“5s”管理在微生物实训中的应用探索与实践[J]. 胡相云.  科学咨询（科技·管理）. 2015(07)
[2]“5S”管理理念在高校生物化学实验室管理中的应用[J]. 李雨婷,金周雨,姜秀云,宋慧.  安徽农业科学. 2013(30)
[3]5S管理理念在实验室管理中的应用研究[J]. 常春.  湖北函授大学学报. 2012(09)
[4]5S原理在病原微生物实验室中的应用[J]. 刘国良,邱贺民,邱颖,李玉婵,肖利新,刘莹.  求医问药(下半月). 2012(05)
[5]5S原理在食品微生物实验教学中的应用[J]. 张少颖,王向东.  实验室科学. 2011(02)



本文编号：3248491