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基于人力资本理论的高职院校激励机制研究

发布时间:2021-06-26 10:13
  新时期高职院校所处的环境较之以往已经发生了巨大的变化,高职院校之间的竞争更加激烈。大力发展高等职业教育,充分发挥高等职业教育在科技进步、经济发展和国民素质提高方面的作用,对加速实现我国现代化建设的战略目标具有决定性的作用。高职院校管理的核心是人力资本管理,高职院校的发展必须有相应的人力资本作保障;而人力资本管理的中心工作是人力资本激励。加强高职院校内涵建设尤其是内部管理体制改革,充分挖掘高职院校人力资本——教师的潜力,实现高职院校快速、健康、可持续发展,成为摆在高职院校管理者和理论工作者面前的重大课题。如何对高职院校的人力资本进行有效的激励,营造出一个能充分激发他们创造力的环境,是使学校将有限资源发挥最大效力,使高职院校在竞争激烈的高等教育中立于不败之地,保持旺盛生命力的关键之一。为此,本文围绕高职院校对人力资本开展有效激励的课题进行了研究。本文研究的主要内容:第一部分阐述了研究的背景和意义,对国内外有关人力资本理论和激励理论的研究成果进行了简要的介绍,提出了本文的研究方法和研究思路;第二部分介绍了高职院校人力资本激励的理论依据——人力资本理论和激励理论;第三部分从我国高职院校人力资本... 

【文章来源】:中国海洋大学山东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】:56 页

【学位级别】:硕士

【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
0 导论
    0.1 研究背景及意义
        0.1.1 研究的背景
        0.1.2 研究的意义
    0.2 研究的内容和方法
        0.2.1 研究的内容
        0.2.2 研究的方法
    0.3 相关研究成果综述
        0.3.1 激励理论研究成果综述
        0.3.2 人力资本理论研究成果综述
1 高职院校人力资本激励的理论基础
    1.1 激励理论
        1.1.1 内容型激励理论
        1.1.2 过程型激励理论
        1.1.3 对高职院校人力资本激励的启示
    1.2 人力资本理论
        1.2.1 人力资本及人力资本价值
        1.2.2 人力资本的特征
        1.2.3 人力资本产权及特点
        1.2.4 对高职院校人力资本激励的启示
2 高职院校人力资本的形成
    2.1 高职院校人力资本的内涵
    2.2 高职院校人力资本的特点
        2.2.1 高职院校人力资本的密集性
        2.2.2 高职院校人力资本的公益性
        2.2.3 高职院校人力资本的劳动复杂性
        2.2.4 高职院校人力资本的多维可激励性
        2.2.5 高职院校与普通高校人力资本区别
    2.3 高职院校人力资本的需求
        2.3.1 需要得到尊重、认可其职业地位
        2.3.2 需要富有挑战的职业规划以确立人生目标
        2.3.3 需要宽松有利的工作环境以利于施展才华
        2.3.4 需要及时有效地更新知识以拓展发展空间
        2.3.5 需要公平合理的回报以确认自身价值
        2.3.6 需要人生目标的自我实现以体现人生价值
3 高职院校人力资本激励的分析
    3.1 高职院校人力资本激励现状
        3.1.1 激励取得的成绩
        3.1.2 激励中存在问题
    3.2 高职院校人力资本激励的现状分析
        3.2.1 人力资本理念相对滞后
        3.2.2 人力资本聘任制度不合理
        3.2.3 人力资本激励缺乏需要分析
4 高职院校人力资本激励机制的构建
    4.1 构建激励机制应遵循的原则
        4.1.1 人本原则
        4.1.2 公平原则
        4.1.3 物质性激励和精神性激励相结合原则
        4.1.4 及时激励和长期激励相结合原则
    4.2 构建二元制模式的激励机制
        4.2.1 二元制激励模式之物质性激励
        4.2.2 二元制激励模式之精神性激励
5 案例分析
    5.1 某高职学院简况
    5.2 某高职院校人力资本激励现状
        5.2.1 全员聘任制
        5.2.2 薪酬激励
        5.2.3 绩效考核制度
        5.2.4 奖惩机制
        5.2.5 教育培训制度
    5.3 国外先进高校教师激励机制分析
        5.3.1 学术权力与行政权力的配置
        5.3.2 教师聘任制度
        5.3.3 重视对教师的培训
    5.4 构建某高职院校人力资本激励机制
        5.4.1 构建人力资本激励机制总体思路
        5.4.2 构建人力资本激励机制的措施
结束语
参考文献
致谢
个人简历
发表的学位论文


【参考文献】:
期刊论文
[1]基于人力资本理论的高校教师薪酬激励机制研究[J]. 戴雯.  长春工业大学学报(高教研究版). 2009(01)
[2]中国高等职业教育发展的回顾与展望[J]. 郭俊朝.  中国高教研究. 2008(02)
[3]产权观下的教师人力资本[J]. 陈海燕.  四川教育学院学报. 2008(01)
[4]试论人力资本产权与人力资源激励机制创新[J]. 聂玉琦.  科技创业月刊. 2008(01)
[5]知识型企业纳入人力资本的资本结构分析[J]. 佟爱琴,朱志敏,吴泗宗.  科学学与科学技术管理. 2008(01)
[6]美国人力资源政策对高等教育的影响及其启示[J]. 刘亮.  教育探索. 2008(01)
[7]研究生人力资本特征及管理策略[J]. 张祖明.  教育与经济. 2007(04)
[8]关于新形势下高职教师激励机制的探究[J]. 吴起明.  中国西部科技. 2007(19)
[9]生源危机之一 不能再增长的生源[J]. 增辉.  教育与职业. 2007(28)
[10]从人力资本角度思考如何做好高校薪酬管理[J]. 刘辉.  现代经济(现代物业下半月刊). 2007(05)

硕士论文
[1]基于人力资本理论框架下的高校教师收入分配研究[D]. 陈秀丽.山东大学 2007
[2]高职院校“双师型”教师管理研究[D]. 张晶.湖南农业大学 2006
[3]新建高职院校教师人力资源管理若干问题探讨[D]. 王玉翠.天津大学 2005
[4]高校人力资源激励管理研究[D]. 刘志刚.沈阳药科大学 2002



本文编号:3251149

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