高职院校生涯规划及就业指导师资队伍存在的主要问题及解决对策

发布时间：2021-07-06 12:18

　　职业生涯规划最为主要的作用就是为学生明确人生方向提供帮助,使学生可以明确自己的位置,从而保持积极向上的态度面对今后的生活和学习,从根本上提高学生的竞争能力,顺利实现就业。教育部早在十几年前就已经提出高职院校必须开设职业生涯规划与就业指导课程,并将其与整个教学培养过程相融合。建立整体素质较强、职业化的师资队伍,可以为大学生职业生涯规划与就业指导课程教学质量提供保障。但是在目前的高职院校生涯规划及就业指导师资队伍建设过程中还存在许多的问题有待解决,必须采取切实有效的对策积极解决这些问题。 

【文章来源】：国际公关. 2020,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高职院校职业生涯规划与就业指导师资队伍建设的现状
二、高职院校生涯规划与就业指导师资队伍建设存在的问题
    （一）缺乏稳定的师资队伍
    （二）师资队伍整体素质有待提升
    （三）师资队伍数量匮乏
    （四）师资队伍教育指导与学生实际不符合
三、高职院校职业生涯规划与就业指导师资队伍存在问题的原因分析
四、高职院校职业生涯规划与就业指导师资队伍存在问题的解决对策
    （一）充分认识职业生涯规划课程的重要性
    （二）结合高职教育目标、“以人为本”建设专门的师资队伍
    （三）打造一支素质较强的专业团队
    （四）坚持专兼结合、全面、规范的原则，做好岗前培训
    （五）加快师资队伍的专业化、职业化进程
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]职业生涯规划在大学生就业指导工作中的作用解析[J]. 陈晓雯.  文化创新比较研究. 2019(32)
[2]高校《大学生职业生涯发展与就业指导》课程建设研究——以安徽师范大学为例[J]. 桂彬.  智库时代. 2019(01)
[3]基于职业生涯规划下的个性化就业指导体系探究[J]. 钱玉婷,胥青.  教育与职业. 2014(35)
[4]职业生涯规划与就业创业指导课程体系建设的研究与实践——以云南农业大学为例[J]. 张东艳,王艳伟,刘鸿高.  教育教学论坛. 2013(13)
[5]独立学院《大学生职业生涯规划与就业指导》课程改革实践与探索[J]. 李志锋,胡惠兰.  教育教学论坛. 2012(06)
[6]高校职业生涯规划教育体系的构建研究[J]. 杨东进.  继续教育研究. 2010(04)
[7]职业生涯规划与就业指导师资队伍创新建设对策[J]. 刘宇.  辽宁高职学报. 2009(09)



本文编号：3268229