省级政府在农村职业技术教育供给中的职能定位研究

发布时间：2021-07-06 20:19

　　农村职业技术教育是解决“三农”问题的治本之策。“三农”问题的核心是农民问题,农民问题的核心是增收问题,增收问题的核心是就业和创业问题,解决农民就业问题必须帮助农民提升就业能力。农民就业能力源于人力资本培育,但人力资源只有经过“深加工”和“能力再造”,才能转化成宝贵的人力资本。然而,我国职业教育的发展仍然是薄弱环节,不适应经济社会发展的需要,农村职业技术教育尤其薄弱,大力发展农村职业技术教育,关系到农民就业数量的多少、质量的高低,对我国经济的发展,社会的进步,国家的稳定,人民生活水平的提高都有重大的理论意义和现实意义。本文共五部分,第一部分是导论,在分析选题背景及意义、国内外研究综述的基础上,对相关概念及研究范围做出了界定并提出本文的研究思路、方法、内容以及可能的创新点。第二部分对当前我国农村职业技术教育需求与供给现状进行实地调研、述评,得出我国农村职业技术教育存在潜在需求旺盛和有效供给不足的问题,在此基础上从政府职能定位角度分析了我国农村职业技术教育有效供给不足的原因。第三部分通过对美国、英国、德国、韩国等发达国家政府在职业技术教育供给中的职能定位与作用的研究,总结出了政府在职业技术教... 

【文章来源】：湘潭大学湖南省

【文章页数】：64 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 导论
    1.1 选题的缘由
    1.2 研究的意义
    1.3 研究现状
        1.3.1 国内研究现状
        1.3.2 国外研究现状
    1.4 相关概念及研究范围界定
        1.4.1 相关概念界定
        1.4.2 研究范围界定
    1.5 研究内容和方法及创新点
        1.5.1 研究内容
        1.5.2 研究方法
        1.5.3 本文可能的创新点
第2章 我国农村职业技术教育需求和供给现状及原因分析
    2.1 我国农民对职业技术教育需求的实证分析
        2.1.1 农民工对职业技术教育需求的实证分析
        2.1.2 传统农民对职业技能培训需求的实证分析
        2.1.3 在读农民子弟对农村职业技术教育需求的实证分析
    2.2 我国农村职业技术教育供给现状的实证分析
        2.2.1 政府参与农村职业技术教育供给的状况分析
        2.2.2 社会力量参与农村职业技术教育的供给状况分析
        2.2.3 企业参与农民职业技术教育供给状况分析
    2.3 我国农村职业技术教育有效供给不足的原因分析
        2.3.1 政府职能定位不清晰导致教育经费供给缺位
        2.3.2 政府职能定位不协调导致教育管理错位不顺
        2.3.3 政府职能定位不准导致供给不足与供给失衡
第3章 国外职业技术教育供给中政府职能定位与作用
    3.1 美国政府在职业技术教育供给中的职能定位与作用
    3.2 英国政府在职业技术教育供给中的职能定位与作用
    3.3 德国政府在职业技术教育供给中的职能定位与作用
    3.4 韩国政府在职业技术教育供给中的职能定位与作用
    3.5 发达国家政府在职业技术教育供给中职能定位比较及启示
第4章 省级政府在农村职业技术教育供给中职能的合理定位
    4.1 农村职业技术教育制度的制定者
    4.2 农村职业技术教育服务的主要供给者
    4.3 农村职业技术教育发展的引导者
    4.4 农村职业技术教育供给的监督者
第5章 农村职业技术教育供给中政府职能的有效行使
    5.1 推进立法，提供农村职业技术教育发展的有效法规
    5.2 加大投入，建立农村职业技术教育公共财政制度
    5.3 拓展渠道，促进农村职业技术教育供给多元化发展
    5.4 加强监督，建立农村职业技术教育质量保障制度和监督体系
    5.5 转变职能，明确各级政府农村职业技术教育供给中责任
结语
参考文献
致谢
附录A 攻读学位期间发表的学术论文
附录B 农民对职业技术教育需求调查问卷


【参考文献】：
期刊论文
[1]当前农村公共服务供给分析——以服务制度创新为视角[J]. 曾小龙,史传林.  改革与战略. 2008(08)
[2]非营利组织供给农村公共物品与政府行为选择[J]. 曾莉,李民政.  学术论坛. 2008(05)
[3]农民培训的资金来源与调控政策的实证研究[J]. 周批改,叶敏,陈建兰.  中国职业技术教育. 2007(03)
[4]免税后农村公共物品有效供给的模式选择[J]. 曾莉.  内蒙古社会科学(汉文版). 2006(04)
[5]教育产品的属性与政府职能的调整[J]. 杨凤英.  教育学报. 2006(01)
[6]2005年中国职业教育发展述评[J]. 和震,耿洁.  教育发展研究. 2006(03)
[7]社会主义市场经济视野下的政府职能[J]. 章文光,王力军.  学术界. 2006(01)
[8]农民工培训现状及培训需求调查报告分析[J]. 柳娥,蒋爱群,李菁.  中国农学通报. 2005(10)
[9]农民工培训的需求导因、制约因素与对策思考[J]. 韩云鹏,涂莲英.  职教论坛. 2005(16)
[10]国外农民培训模式及特点[J]. 赵正洲,王鹏,余斌.  世界农业. 2005(06)

硕士论文
[1]公共物品供给机制研究[D]. 李洪波.天津大学 2005
[2]英国积极的就业政策研究[D]. 周涛.华东师范大学 2004
[3]20世纪70年代美国的就业与培训政策[D]. 谢菲.东北师范大学 2003



本文编号：3268905