“分类分层、课赛结合、服务专业”的高职数学教学改革及实践

发布时间：2021-07-13 01:05

　　针对高职数学教学中两种倾向形成的三个关键问题,依托四项省市课题,设计并重构分类分层的教学内容,搭建课赛结合的机制,形成以学生为主体的教学模式,通过线上线下教学手段,全面提高学生数学应用能力,实现精准服务专业的教学改革目标。 

【文章来源】：当代教育理论与实践. 2020,12(06)

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

高职数学课程结构


本文编号：3281020