秦皇岛职业技术学院校园文化建设研究

发布时间：2017-04-26 17:12

  本文关键词：秦皇岛职业技术学院校园文化建设研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：高校校园文化在学校的建设和发展中，在大学生的成长和成才过程中扮演着重要角色。新形势下，高职院校提出“突出能力目标”和“把职业素质融合到课程设计中”的人才培养目标，各高校要正视高职院校建设中存在的问题，重视校园文化建设的功能与作用，提高高校校园文化建设内涵，推动高校的可持续发展。从职业岗位和社会需求出发,发掘优秀和特色的企业文化，着力培养学生具有首岗适应、多岗迁移的能力,可以满足学生多元发展的要求，完善学生的评价体系，进一步健全大学生培养课程体系，完善管理机制，，培育学校的特色,推动高校的可持续发展，更好地服务于专业和经济发展。 本文以秦皇岛职业技术学院校园文化建设研究对象，本文在全面阐述本课题的研究目的、研究意义、国内外研究现状，研究方法及研究内容,论述建设校园文化必要性、紧迫性和重要性的基础上，采用集体问卷的方式对秦皇岛职业技术学院的学生进行问卷调查，了解学生对该校校园文化建设的了解情况，并提出对对秦皇岛职业技术学院校园文化建设的研究对策，探讨有效的实践路径，形成有利于高职院校校园文化建设的有力措施，从而更好地推进高职院校校园文化的健康发展。
【关键词】：高职院校 校园文化 秦皇岛职业技术学院
【学位授予单位】：燕山大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G711
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 目录7-9
• 第1章 绪论9-18
• 1.1 选题背景9-10
• 1.2 研究意义10-11
• 1.3 国内外研究动态11-13
• 1.3.1 国外研究动态11
• 1.3.2 国内研究动态11-13
• 1.4 研究目标和内容13-15
• 1.4.1 研究的目标13-14
• 1.4.2 研究的内容14-15
• 1.5 研究思路和方法15-16
• 1.5.1 研究的基本思路15
• 1.5.2 研究的基本方法15-16
• 1.6 研究的创新点16-17
• 1.7 本章小结17-18
• 第2章 高职院校校园文化的内涵建设及重要意义18-26
• 2.1 高校校园文化18-19
• 2.1.1 高校校园文化建设的内涵18
• 2.1.2 高校校园文化的特征18-19
• 2.2 高职院校校园文化的内涵建设19-21
• 2.2.1 高职院校校园文化的界定20
• 2.2.2 高职院校校园文化的特征20-21
• 2.3 建设高职院校校园文化的重要意义21-25
• 2.3.1 建设社会主义先进文化的要求21-22
• 2.3.2 提高学生人文素质的重要途径22-23
• 2.3.3 提高管理水平的必需23-24
• 2.3.4 提高竞争力的需要24
• 2.3.5 校园文化是高职院校凸显特色的重点内容24-25
• 2.4 本章小结25-26
• 第3章 秦皇岛职业技术学院校园文化建设现状26-35
• 3.1 秦皇岛职业技术学院校园文化建设取得的成绩26-30
• 3.1.1 校园物质文化环境逐步改善26-27
• 3.1.2 精神文化建设得到积极倡导27-28
• 3.1.3 校园文化制度日趋规范28-29
• 3.1.4 校园文化活动形式多样29-30
• 3.2 秦皇岛职业技术学院校园文化建设中存在的问题30-33
• 3.2.1 物质文化建设基础薄弱30-31
• 3.2.2 精神文化建设层次较低31
• 3.2.3 行为文化建设缺少品牌意识31-32
• 3.2.4 制度建设不够完善和科学32-33
• 3.3 秦皇岛职业技术学院校园文化建设现状分析33-34
• 3.4 本章小结34-35
• 第4章 秦皇岛职业技术学院校园文化建设的对策研究35-44
• 4.1 物质文化建设35-37
• 4.1.1 强化校园自然环境建设，体现人文精神和文化品格35-36
• 4.1.2 构建多层次的文化传播体系，增强文化宣传力度36
• 4.1.3 加强校园网络文化建设，保证校园网络安全运行36-37
• 4.2 精神文化建设37-39
• 4.2.1 加强社会主义核心价值体系教育，重视马克思主义的指导地位37-38
• 4.2.2 倡导和培育大学精神，营造师生员工共有的价值追求38-39
• 4.3 行为文化建设39-41
• 4.3.1 提高教师教书育人的水平，树立厚德崇教的良好风尚39-40
• 4.3.2 锤炼学生良好的道德品质，培养健全高尚的情感人格40-41
• 4.3.3 重视校园文化品牌构建，推动学校可持续发展41
• 4.4 制度文化建设41-43
• 4.4.1 不断创新管理体制，形成科学规范的制度文化42
• 4.4.2 形成积极进取的良性机制，鼓励师生共同参与校园文化建设42-43
• 4.5 本章小结43-44
• 结论44-46
• 参考文献46-49
• 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果49-50
• 致谢50-51
• 作者简介51

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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3 朱小玲;;校园文化品牌活动构建和阅读推广[J];大学图书馆学报;2011年02期

4 张夏;;地方高校人文素质教育课程体系现状及构建思路[J];湖南第一师范学院学报;2011年02期

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7 吴磊;肖池平;;关于和谐校园文化建设的思考[J];江西社会科学;2006年02期

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10 陈萍;;高职人文素质教育课程体系的构建[J];科学咨询(科技管理);2010年09期

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本文编号：328887