纪录片赏析融入高职素质教育思考

发布时间：2021-07-19 10:02

　　学习成绩不佳的高职生往往存在自卑、抑郁等心理状态。为了缓解治愈高职生普遍存在的问题,我们寻找适合高职生能全面发展的各种方法。而纪录片诗意地处理现实生活,具有一定的故事性,也担负着教育大众的社会责任感,因此纪录片欣赏课程融入高职素质教育,能让高职生在轻松愉悦的氛围中学习。 

【文章来源】：文学教育(下). 2020,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一.当前高职生人文素质教育的现状与分析
二.纪录片赏析融入素质教育体系的必要性
三.纪录片赏析融入高职生素质教育体系的契合点
四.探索纪录片赏析融入素质教育体系的潜在内容与方式


【参考文献】：
硕士论文
[1]纪录片在地理情境教学中的应用研究[D]. 邹宝娇.福建师范大学 2017
[2]纪录片与中学生影视素质教育[D]. 张选中.东北师范大学 2011



本文编号：3290499