中职技校机械专业现代学徒制的完善策略研究

发布时间：2021-07-23 06:37

　　现代学徒制是一种在政府领导下,校企深度合作,联合培养的人才培养模式。现代学徒制在我国中职教育中的实施还处于起步阶段,针对存在的校热企冷、政策法规空白等问题,文章提出以下建议:政策引导,法规保障;更新理念,加强合作;加强实习管理,确保实习效果;落实具体方案,保障顺利运行。 

【文章来源】：内燃机与配件. 2020,(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 中职技校机械专业现代学徒制的内涵及作用
2 当前中职技校机械专业现代学徒制的现实问题
    2.1 学生认同感不强
    2.2 师资力量薄弱
    2.3 学校缺乏管理经验
    2.4 教学理念落后
3 完善中职技校机械专业现代学徒制的方法策略
    3.1 引导学生正确对待学徒制
    3.2 加大企业师资力量引进
    3.3 加强学徒制管理工作
    3.4 切实提升学生技术能力


【参考文献】：
期刊论文
[1]现代学徒制模式下中职学校会计专业人才培养的研究[J]. 王淼.  现代职业教育. 2016(23)
[2]中职学校计算机专业“现代学徒制”的现状、困惑及对策研究[J]. 张德宝.  福建电脑. 2015(12)

硕士论文
[1]中职学校现代学徒制的实践研究[D]. 扶玲.华中科技大学 2016



本文编号：3298810