X中职学校校企合作课程开发机制研究

发布时间：2021-07-24 18:55

　　随着职业教育改革的不断推进,X中职学校和企业的合作热情越来越高。然而,在实际的合作过程中,由于学校和企业分属两个完全不一样的社会领域,两者之间的合作依然处于较浅的层次,没有把合作提升到共同合作进行课程开发的高度,更没有形成一个比较健全的校企合作课程开发机制。本研究以X中职学校为研究对象,通过调查发现,X中职学校当前的校企合作课程开发机制存在很多问题,如专门制度和组织机构缺失、相关激励机制不健全、相关人员间的交流不顺畅等。而学校主要领导对校企合作课程开发的价值和意义认识不到位,企业参与校企合作课程开发的内驱动力不足,政府没有发挥好宏观调控作用,行业协会没有扮演好“中介者”角色等是导致这些问题产生的主要原因。建议X中职学校从内部和外部两个方面入手,加强校企合作课程开发机制建设,具体建议如下:①学校主要领导提升相关认识水平;②加强学校内部专门组织与制度建设;③企业提高对校企合作课程开发的投入;④进一步完善政府宏观调控作用和行会协会“中介者”角色。 

【文章来源】：济南大学山东省

【文章页数】：48 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    一、选题缘由
    二、研究意义
    三、核心概念
    四、文献综述
    五、研究思路和方法
第二章 X中职学校校企合作课程开发机制存在的主要问题
    一、专门制度和组织机构缺失
    二、相关激励机制不健全
    三、相关人员间的交流不顺畅
第三章 X中职学校校企合作课程开发机制问题产生的原因
    一、学校主要领导整体认识不到位
    二、企业主动参与的内驱动力不足
    三、政府没有发挥好宏观调控的作用
    四、行业协会没有扮演好“中介者”角色
第四章 进一步完善X中职学校校企合作课程开发机制的策略建议
    一、学校主要领导提升相关认识水平
    二、加强学校内部专门组织与制度建设
    三、企业提高对校企合作课程开发的投入水平
    四、进一步完善政府宏观调控作用和行会协会“中介者”角色
参考文献
致谢
附录


【参考文献】：
期刊论文
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博士论文
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硕士论文
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[2]高等职业教育校企深度合作保障机制的研究[D]. 王娇.广西师范大学 2015
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本文编号：3301230