河南省中等卫生职业教育的现状分析与对策研究
发布时间：2021-07-27 10:29
科技的进步、社会的发展、人们生活水平的不断提高和医学模式的转变,引起了卫生服务体系和卫生服务模式的深刻变革,既对医学教育的改革提出了严峻的挑战,又给医学教育的发展带来了难得的机遇。2001年,卫生部和教育部联合颁发的《中国医学教育改革和发展纲要》和《中等卫生职业教育结构调整的指导意见》两个文件是21世纪初我国医学教育改革和发展的纲领性文件,为我国医学教育,特别是中等卫生职业教育的规模、布局、层次和结构的调整提供了可靠依据。本文根据我国职业教育政策和我国卫生事业发展趋势,针对河南省中等卫生职业教育的政策调整、办学机制和教学改革等领域进行深入研究,并通过对河南省中等卫生职业教育的机构数量、布局结构、专业设置、招生规模、实验设备、师资队伍、办学效益及社会效益的现状进行调查,力图找出其存在的问题,并针对存在问题提出适合河南中等卫生职业教育发展的思路和对策。本文共分四章。第一章是绪论,主要介绍了中等卫生职业教育的概念、地位以及研究的背景和意义;第二章就河南中等卫生职业教育的现状进行了调查和分析,并总结出存在的问题;第三章依据中等卫生职业教育改革的理论和政策,探讨出河南省中等卫生职业教育发展趋势和...
【文章来源】：天津大学天津市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：68 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 中等卫生职业教育概述
1.2 中等卫生职业教育的地位与作用
1.3 中等卫生职业教育改革的背景
1.3.1 医学改革与发展带来的影响
1.3.2 教育改革与科技发展带来的影响
1.3.3 社会、环境和生活方式改变带来的影响
1.3.4 经济发展水平和消费结构变化带来的影响
1.3.5 医学卫生人才需求变化带来的影响
1.3.6 入世对医学教育的冲击和带来的影响
1.3.7 社会保障制度的建立和医药卫生体制改革带来的影响
1.4 研究河南中等卫生职业教育的意义
1.4.1 顺应时代发展要求的必然
1.4.2 适应医学卫生人才需求变化的必然
1.4.3 适应学生整体文化素质变化的必然
1.4.4 适应教育教学改革发展的必然
1.5 河南省中等卫生职业教育研究的现状和方法
第二章 河南省中等卫生职业教育的现状分析
2.1 河南省中等卫生职业学校的现状调查
2.1.1 2000 年全省中等卫校情况调查
2.1.2 2002 年全省中等卫校情况调查
2.1.3 2004 年全省中等卫校情况调查
2.2 河南省中等卫生职业教育的现状分析
2.3 河南省中等卫生职业教育存在的问题
2.3.1 资源配置不合理,结构和规模不适应卫生事业的发展
2.3.2 中等医学教育的专业结构不合理
2.3.3 办学和招生呈无序状况
2.3.4 经费投入少,办学条件较差
2.3.5 教学模式陈旧,实践性教学环节薄弱
第三章 河南省中等卫生职业教育改革的依据
3.1 河南省中等卫生职业教育改革的理论依据
3.1.1 “生物一心理一社会”医学模式
3.1.2 多元智力理论
3.1.3 建构主义理论
3.2 河南省中等卫生职业教育改革的政策依据
3.3 河南中等卫生职业教育改革的基本趋势
3.4 河南省未来几年卫生人力资源的需求分析与预测
第四章 河南省中等卫生职业教育发展思路与对策
4.1 河南省中等卫生职业教育改革与发展思路
4.2 河南省中等卫生职业教育改革与发展对策
4.2.1 因地制宜,制定规划,加强宏观调控
4.2.2 依托行业,盯紧需求,调整专业结构
4.2.3 压缩规模,合理布局,优化资源配置
4.2.4 提升层次,协调比例,调整学校结构
4.2.5 增加投入,充实内涵,改善办学条件
4.2.6 面向市场,创新体制,改革办学模式
4.2.7 转变观念,加快改革,提高教学质量
4.2.8 采取措施,开展培训,加强师资队伍建设
4.2.9 创新模式,重视实践,培养技能型人才
参考文献
附录 河南省中等卫生职业教育护理专业技能型人才培养方案
发表论文和参加科研情况说明
致 谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]新世纪全科医学教育发展与展望[J]. 潘怀义. 卫生职业教育. 2005(11)
[2]新形势下中等医学教育结构调整的思索[J]. 翟厚明. 卫生职业教育. 2005(09)
[3]适应现代护理岗位需求 培养护理实用人才——大连铁路卫生学校护理专业教育教学改革调研报告[J]. 禹海波. 卫生职业教育. 2005(06)
[4]创新是中等医学教育生存和发展的必由之路[J]. 任佩武,张延光. 卫生职业教育. 2005(04)
[5]中等卫生职业教育面临的困难与对策[J]. 姜新峰. 卫生职业教育. 2004(22)
[6]加入WTO后河南经济社会发展对中等职业人才需求的分析[J]. 周自蕊,鲁世金. 卫生职业教育. 2004(21)
[7]适应医学模式转变 创建护理专业技能型紧缺人才培养新模式[J]. 朱梅初. 卫生职业教育. 2004(19)
[8]中等医学教育面临的主要挑战及发展对策[J]. 任佩武,张延光. 卫生职业教育. 2004(19)
[9]对卫生职业教育实施“技能紧缺型人才培养培训工程”的思考[J]. 季苏醒. 卫生职业教育. 2004(18)
[10]湖南省城市卫生职业教育发展对策研究[J]. 魏高文,周国兴,袁石芳,谭克,邹艳. 卫生职业教育. 2004(18)
本文编号：3305609
【文章来源】：天津大学天津市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：68 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 中等卫生职业教育概述
1.2 中等卫生职业教育的地位与作用
1.3 中等卫生职业教育改革的背景
1.3.1 医学改革与发展带来的影响
1.3.2 教育改革与科技发展带来的影响
1.3.3 社会、环境和生活方式改变带来的影响
1.3.4 经济发展水平和消费结构变化带来的影响
1.3.5 医学卫生人才需求变化带来的影响
1.3.6 入世对医学教育的冲击和带来的影响
1.3.7 社会保障制度的建立和医药卫生体制改革带来的影响
1.4 研究河南中等卫生职业教育的意义
1.4.1 顺应时代发展要求的必然
1.4.2 适应医学卫生人才需求变化的必然
1.4.3 适应学生整体文化素质变化的必然
1.4.4 适应教育教学改革发展的必然
1.5 河南省中等卫生职业教育研究的现状和方法
第二章 河南省中等卫生职业教育的现状分析
2.1 河南省中等卫生职业学校的现状调查
2.1.1 2000 年全省中等卫校情况调查
2.1.2 2002 年全省中等卫校情况调查
2.1.3 2004 年全省中等卫校情况调查
2.2 河南省中等卫生职业教育的现状分析
2.3 河南省中等卫生职业教育存在的问题
2.3.1 资源配置不合理,结构和规模不适应卫生事业的发展
2.3.2 中等医学教育的专业结构不合理
2.3.3 办学和招生呈无序状况
2.3.4 经费投入少,办学条件较差
2.3.5 教学模式陈旧,实践性教学环节薄弱
第三章 河南省中等卫生职业教育改革的依据
3.1 河南省中等卫生职业教育改革的理论依据
3.1.1 “生物一心理一社会”医学模式
3.1.2 多元智力理论
3.1.3 建构主义理论
3.2 河南省中等卫生职业教育改革的政策依据
3.3 河南中等卫生职业教育改革的基本趋势
3.4 河南省未来几年卫生人力资源的需求分析与预测
第四章 河南省中等卫生职业教育发展思路与对策
4.1 河南省中等卫生职业教育改革与发展思路
4.2 河南省中等卫生职业教育改革与发展对策
4.2.1 因地制宜,制定规划,加强宏观调控
4.2.2 依托行业,盯紧需求,调整专业结构
4.2.3 压缩规模,合理布局,优化资源配置
4.2.4 提升层次,协调比例,调整学校结构
4.2.5 增加投入,充实内涵,改善办学条件
4.2.6 面向市场,创新体制,改革办学模式
4.2.7 转变观念,加快改革,提高教学质量
4.2.8 采取措施,开展培训,加强师资队伍建设
4.2.9 创新模式,重视实践,培养技能型人才
参考文献
附录 河南省中等卫生职业教育护理专业技能型人才培养方案
发表论文和参加科研情况说明
致 谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]新世纪全科医学教育发展与展望[J]. 潘怀义. 卫生职业教育. 2005(11)
[2]新形势下中等医学教育结构调整的思索[J]. 翟厚明. 卫生职业教育. 2005(09)
[3]适应现代护理岗位需求 培养护理实用人才——大连铁路卫生学校护理专业教育教学改革调研报告[J]. 禹海波. 卫生职业教育. 2005(06)
[4]创新是中等医学教育生存和发展的必由之路[J]. 任佩武,张延光. 卫生职业教育. 2005(04)
[5]中等卫生职业教育面临的困难与对策[J]. 姜新峰. 卫生职业教育. 2004(22)
[6]加入WTO后河南经济社会发展对中等职业人才需求的分析[J]. 周自蕊,鲁世金. 卫生职业教育. 2004(21)
[7]适应医学模式转变 创建护理专业技能型紧缺人才培养新模式[J]. 朱梅初. 卫生职业教育. 2004(19)
[8]中等医学教育面临的主要挑战及发展对策[J]. 任佩武,张延光. 卫生职业教育. 2004(19)
[9]对卫生职业教育实施“技能紧缺型人才培养培训工程”的思考[J]. 季苏醒. 卫生职业教育. 2004(18)
[10]湖南省城市卫生职业教育发展对策研究[J]. 魏高文,周国兴,袁石芳,谭克,邹艳. 卫生职业教育. 2004(18)
本文编号：3305609
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