升格后高职院校的发展研究 ——以上海电机学院为案例

发布时间：2021-07-27 22:47

　　上世纪末，中央明确提出“大力发展高等职业教育，培养一大批兼有一定理论基础和较强实践能力的技术应用型人才”；党的十六大从全面建设小康社会的目标出发，提出我国要走新型工业化道路。这一系列决定预示着，高等职业教育在历经起步、发展、调整等阶段后，即将进入新的发展阶段。伴随着大扩招后高等教育大众化进程的加快，高等职业教育获得了长足的发展，从规模上占据了我国高等教育的半壁江山。 从上世纪末尤其是2000年以来，一批高职院校脱离自身实际条件，极力谋求成为本科高校，出现了竞相攀比升格的风潮；同时，新建本科高职院校由于在办学定位、办学资源、办学体制及培养体制等方面的准备不足，导致办学质量出现了下滑。由于涉及方面众多，这一现象成为社会关注的焦点，并引发争议。在传统文化观念与现实功利化倾向的夹缝中，新建本科高职院校如何科学定位，从哪些方面进行办学调整以应对新形势的要求，成为当前该类院校必须认真研究解决的重要课题。 本文采用发展研究的框架，以文献分析、访谈等为研究方法，试图通过对高等职业教育在我国发展历程的全景式展现与当前高等职业教育整体存在形态的大致梳理，结合对所选案例学校的调研，来透视高职院校... 

【文章来源】：华东师范大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：65 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 问题的提出
    1.2 研究综述
    1.3 研究方法与思路
2 高等职业教育发展的背景
    2.1 社会发展:机遇与挑战
    2.2 新型工业化:经济转型的必然选择
    2.3 高教大众化:高等职业教育发展的契机
    2.4 他山之石:高等职业教育的国际视野
3 我国高等职业教育发展的现状
    3.1 我国高等职业教育的历程
    3.2 我国高等职业教育的现状梳理
    3.3 针对高职院校升格现象的社会争议
4 对案例院校的调查及思考
    4.1 调研的准备与实施
    4.2 对调研结果的整理
    4.3 对调研结果的解读
结束语
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]新升格本科院校发展中应遵循的若干理念[J]. 陆伟锋.  教育与职业. 2004(28)
[2]高职教育发展的喜与忧[J]. 周立雪.  中国职业技术教育. 2003(32)
[3]从边缘走向中心:高等职业教育的新理念[J]. 别敦荣,黄爱华.  煤炭高等教育. 2002(05)
[4]论高等职业教育的走向[J]. 马树超.  中国职业技术教育. 2001(07)
[5]在通向五年制高职试点成功的路上[J]. 夏建国,杨若凡.  教育发展研究. 2000(11)

博士论文
[1]中国高等职业教育的发展研究[D]. 易元祥.华中科技大学 2004



本文编号：3306691