高职院校学生党员志愿服务探讨

发布时间：2021-07-28 09:17

　　高职院校学生党员参与志愿服务是展现其先进性,发挥其模范作用,提升其党性修养的一种有效途径。当前有的高职院校学生党员培养教育存在"重发展,轻教育"问题,存在教育管理碎片化、形式化现象;部分学生党员服务意识薄弱,参与志愿活动的主动性、积极性不高,致使其作为学生党员的先进性、示范性弱化。高职院校应采取建立志愿服务相关规章制度,构筑"五位一体"的志愿服务育人模式,搭建志愿服务平台,健全志愿服务保障机制等对策。志愿服务作为一项服务社会、提升自我的公益事业,实现了助人与自助的有机结合,亦是高职院校学生党员教育培养的一种有效途径,在培养学生正确的价值观、培育社会责任、强化实践能力等方面上具有较大的作用。 

【文章来源】：黎明职业大学学报. 2020,(03)

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

大学生党员“五位一体”志愿服务育人模式

【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生志愿服务的实践育人功能及其实现路径[J]. 曹劲草.  长江丛刊. 2019(18)
[2]大学生党员志愿服务精神培养长效机制的构建[J]. 苏海泉,乔松.  中共云南省委党校学报. 2019(03)
[3]参与志愿服务:大学生党员党性修养的一种路径创新[J]. 吴艳,文侃.  萍乡高等专科学校学报. 2014(04)
[4]大学生志愿服务活动的育人功能——以厦门海洋职业技术学院为例[J]. 王斌,洪洲培,朱巧旋.  长春教育学院学报. 2013(20)
[5]比较视角下的大学生志愿服务:制度化与专业化[J]. 曾雅丽.  高等教育研究. 2012(03)
[6]论新形势下高校学生党员志愿服务长效机制的构建[J]. 李维意,郭广伟.  广西青年干部学院学报. 2011(01)
[7]高校大学生志愿服务体系存在的问题及其优化[J]. 许人冰.  北京青年政治学院学报. 2011(01)

硕士论文
[1]大学生志愿精神培育研究[D]. 蔡尚予.南昌大学 2015



本文编号：3307644