基于CDIO的中职《Arduino创客教育课程》开发与实践

发布时间：2021-08-02 05:54

　　Arduino创客教育在国外的流行引起了国内教育界的关注,在国家政策的推动下,我国大力开展Arduino创客教育课程以提高学生的创新能力,但也存在着学生学习兴趣不高和缺乏课程大纲的问题。为推进中职学校创客教育的有序发展,笔者选择将CDIO工程教学理念结合Arduino创客课程,基于中职学生的认知特点探寻提升学生创新能力的新教学模式意义重大。在系统地梳理国内外相关文献的基础上,借鉴CDIO模式的基本思想和教育理念,构建中职Arduino创客教育课程体系的课程目标和课程内容,通过对典型案例的分析和中职创客教育现状的分析得出采用CDIO工程教育理念的必要性。以某中等职业学校轨道交通专业二年级学生为研究对象进行教学实践,通过分析评价量表和教师的访谈检验课程目标和课程内容的设计合理性。本研究深度融合CDIO工程教育理念和Arduino创客教育课程,采用自主学习、项目教学、教师讲授和学生讨论来探究76学时的基于CDIO理念的中职Arduino创客教育课程的教学实施效果,为中职学校开展创客教育提供了教学参考和课程资源。依据评价量表的数据分析和教师访谈分析,发现基于CDIO理念的中职Arduino创客... 

【文章来源】：浙江工业大学浙江省

【文章页数】：77 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

中职Arduino创客课程设计思路Figure4-1.Thedesignideasofarduinocourseinvocationaleducation表4-1中职Arduino创客课程任务


本文编号：3317023