高职院校青年思政课教师参与共青团思想政治引领工作的现状分析

发布时间：2021-08-04 15:19

　　高职院校的青年思政课教师参与共青团思想政治引领有助于强化对高职学生的思想引领工作。笔者通过对青年思政课教师参与共青团思想政治引领工作的主要途径分析,认为可以从以下几个方面有所改善:高校共青团思想政治工作组织必须准确定位、思政课教师参与共青团的思想政治引领工作必须结合校园文化、思想政治教育工作必须从内容和形式上根据形势不断创新、完善思政课和共青团第二、第三课堂的考核方式方法,从而保证高职院校的思想政治工作的有效性。 

【文章来源】：科技资讯. 2020,18(28)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 青年思政课教师参与共青团思想政治引领工作的主要途径
    1.1 与共青团合作增设思政课的第一课堂和第二课堂
    1.2 根据学生的特点开展丰富多彩的社团活动及社会实践活动
    1.3 发挥各方优势构建良好的思想政治教育环境
2 青年思政课教师参与共青团思想政治引领工作存在的问题及反思
    2.1 高校共青团思想政治工作组织必须准确定位
    2.2 思政课教师参与共青团的思想政治引领工作必须结合校园文化
    2.3 思想政治教育工作必须从内容和形式上根据形势不断创新
    2.4 完善思政课和共青团第二课堂、第三课堂的考核方式方法


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职思政课与共青团第二课堂协同育人的路径探析[J]. 陈学凤.  宁波职业技术学院学报. 2020(02)
[2]全媒体时代高校共青团思想引领路径[J]. 刘春雷,任楠.  中国高等教育. 2019(24)
[3]高校共青团思想引领工作途径浅析[J]. 邓硕.  文化创新比较研究. 2019(06)
[4]高校共青团与高校思想政治理论课教学质量提升研究[J]. 赵海燕.  高校共青团研究. 2018(02)
[5]共青团改革背景下高校思政课如何借助团课提升教学效果[J]. 李宏波.  佳木斯职业学院学报. 2018(01)
[6]浅谈高职院校思政课实践教学与共青团工作的对接[J]. 邹婉萍.  梧州学院学报. 2015(01)



本文编号：3321936