中职学校学生管理思考

发布时间：2021-08-06 14:06

　　互联网技术改变了人们的生产、生活方式,在"互联网+"时代下,思考对院校学生管理的革新,具有时代意义。"互联网+"时代下,带来了管理途径、传播途径以及人与人交流的新变,为管理工作带来了便捷。在实现学生管理工作革新过程中,我们也要承认教师技能、管理工作现状及意识等所形成的改革阻力。结合中职院校学生管理工作的具体实践,在教学中,通过转变管理观念、增加硬件设施建设、关注教师培训、制度建设及大数据运用意识等方式,促成学生管理工作改革的发展。 

【文章来源】：中国新通信. 2020,22(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
前言:
一、互联网大环境为学生管理工作带来的便捷
    1.1实现管理途径的变革
    1.2学生管理数据运用变革
    1.3管理传播途径及人与人交流的新变
二、中职学生管理工作现状
    2.1学生管理工作理念滞后
    2.2缺少专业的工作人员
    2.3网络管理制度不到位
三、“互联网+”下中职学生管理工作革新策略
    3.1摸清情况,了解学生
    3.2充分关注,把握网络
    3.3完善档案,便捷利用
    3.4提升技能,培训师资
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]互联网环境下中职班级管理模式初探[J]. 陈辉.  电脑迷. 2018(11)
[2]以学生为中心的中职班主任工作探讨[J]. 张甜.  青海教育. 2018(10)
[3]中职班主任德育能力提升策略分析[J]. 刘晨龙.  职业. 2018(25)
[4]“互联网+”视野下高职院校学生管理工作研究[J]. 陈心远.  淮南职业技术学院学报. 2018(03)
[5]高职院校“互联网+”学生管理工作模式的实践探索[J]. 王金枝,李韦璇,田竹.  学园. 2017(01)



本文编号：3325911