文化育人培根铸魂——谈新时期高职院校定向士官的培养

发布时间：2021-08-12 12:37

　　高职院校在定向培养士官工作中坚持以文化人、以文育人,是贯彻落实新时期立德树人根本任务和党的强军思想的现实要求。而一些高职院校在定向培养士官文化育人的实践中存在错位现象。在实践中必须围绕实现党在新时期的强军目标,厘清定向培养士官文化育人的根本价值与核心逻辑,探索内生动力与外部环境相生相宜的文化育人新实践,实现文化的独特育人价值,是新时期高职院校为培养军队复合型人才的培根铸魂。 

【文章来源】：辽宁高职学报. 2020,22(09)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、高职院校定向培养士官文化育人根本价值
    （一）文化育人事关“培养什么人”的问题
    （二）文化育人事关“为谁培养人”的问题
    （三）文化育人事关定向培养士官的“军魂意识”的问题
二、当前高职院校定向培养士官文化育人存在实践错位
    （一）高职院校定向培养士官文化育人中的“同质”
    （二）高职定向培养士官文化育人中的“悬空”
三、高职院校定向培养士官文化育人的基本遵循与行动逻辑
    （一）高职定向培养士官文化育人的基本遵循
        1．遵循育人对象的“主体性”原则
        2．遵循育人路径的“有效性”原则
        3．遵循育人内容的“针对性”原则
    （二）高职定向培养士官文化育人的行动逻辑
        1．重构格局提地位，实现青年士官学员主体地位与主渠道作用双提升
        2．优化载体强引擎，实现青年士官学员与文化育人实践活动同生共长
        3．融合文化求精准，实现“军魂意识”与青年士官学员价值诉求有效融入


【参考文献】：
期刊论文
[1]军校校园文化建设存在的问题、成因及对策分析[J]. 陈宏伟.  中国校外教育. 2019(36)
[2]关于深入推进新时代高校文化育人的思考[J]. 王雪凌.  北京教育(德育). 2019(01)
[3]新形势下定向直招士官生军政课程建设探究[J]. 柳俊.  武汉船舶职业技术学院学报. 2018(01)
[4]高校思想政治工作要适应新时代新要求[J]. 郑水泉.  北京教育(德育). 2018(02)
[5]新形势下加强士官队伍建设初探[J]. 陶德喜,马永列.  中国校外教育. 2015(31)



本文编号：3338331