基于“双创”背景下高职涉农专业顶岗实习教学管理标准研究

发布时间：2021-08-13 22:39

　　全面深化创新创业教育改革,将创新创业教育融入教育教学全过程已成为全社会的共识,制订基于"双创"背景下顶岗实习教学管理标准是实现高职涉农专业的专业教育与创新创业教育有机融合重要保障。通过问卷调查、访谈等方式,对"双创"背景下高职涉农专业顶岗教学管理存在问题、管理标准制订原则进行分析,并构建了管理标准体系框架。 

【文章来源】：中国现代教育装备. 2020,(17)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

顶岗实习指导教师配置情况

由图2可以看出,学生与学校、顶岗实习单位签订三方协议的占11.4%,仅与学校或企业签订协议的分别占18.4%和12.7%,未签订协议的高达57.5%。在签订的协议中,有学习安排和劳动报酬说明的占4.5%,有学习安排无劳动报酬说明的占64.2%。由于企业追求的是利润,关注学生的工作业绩,在没有协议约束的情况下,企业对顶岗实习学生的实践能力和职业素质的培养关注度不高。1.5 顶岗实习考核过程欠规范 结果失真


本文编号：3341252