新时代“对标联创”背景下高职院校保障大学生发展党员质量的途径探索

发布时间：2021-08-17 16:14

　　2018年,中共辽宁省委组织部、中共辽宁省委教育工委开展了"对标联创"活动,印发了辽委教﹝2018﹞10号:《关于开展新时代高校党建"对标联创"活动的意见》。按照"对标联创"的要求,高职院校结合大学生发展党员质量对高校创建党建工作示范校、标杆院系、样板支部的关系,分析当前学生党员发展存在问题,进而提出有效的保障质量路径,希望对相关领域研究能够提供一定的借鉴与参考。 

【文章来源】：湖北开放职业学院学报. 2020,33(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、新时代“对标联创”背景的提出
    (一)“对标联创”的政策依据
    (二)“对标联创”工作与大学生党员发展的关系
二、新时代“对标联创”背景下高职院校大学生党员发展工作存在的问题
    (一)高校扩招对高职院校学生党员选拔带来一定困难
    (二)大学生入党动机存在功利化趋势
    (三)大学生党员发展机制还需完善
    (四)大学生党员发展考察机制不完善
    (五)大学生党员发展教育形式单一
三、新时代“对标联创”背景下高职院校保障大学生发展党员质量的途径
    (一)规范大学生党员发展程序
    (二)做好思想政治教育工作
    (三)建立多种形式的考察机制
    (四)营造大学生党员发展良好环境


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时期高校学生党员质量保障的创新探索[J]. 马林榕.  现代经济信息. 2016(19)
[2]提升高校学生党员质量的影响因素及其关联性分析[J]. 陶剑飞,江玲.  科教导刊(上旬刊). 2016(03)
[3]高校学生党员发展质量保障体系研究[J]. 郑永廷.  学校党建与思想教育. 2013(20)
[4]构建高校学生党员发展质量保障体系的做法与思考——以清华大学为例[J]. 欧阳沁,孙宇,黄志民.  思想教育研究. 2013(08)



本文编号：3348085