民办高等职业教育教学管理信息化改革研究

发布时间：2017-04-29 13:07

  本文关键词：民办高等职业教育教学管理信息化改革研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近几年,国家对民办高等教育的发展越来越重视,从每年发布的毕业生的就业数据来看,企业和高校毕业生之间仍然存在着很大的供需落差。2014年6月,中国国务院颁布《关于加快发展现代职业教育的决定》,希望采用制度的手段来实现职业教育的快速部署。决定中明确了加快发展现代职业教育的指导思想、基本原则、目标任务和政策措施,提出“目标在2020年,形成具有中国特色的现代化职业教育模式,不仅要打通中高职教育体系,也要适应产业发展的需求,还要体现终身教育的划时代意义。①”在以市场经济为主导的今天,企业通过自身发展的特点,选择适合的人才显得至关重要。国家出台了一系列的相关政策和指导方针,明确新时期下培养具有较强适岗力人才的重要性。企业也尝试各种方式来引进人才,校企合作、课程共建、联合培养等高校和企业之间的合作方式慢慢被尝试,并取得了一定的效果。但社会上依然存在着企业找不到适合的人才,毕业生又找不到适合的岗位情况。在这种政策指导和市场需求日益明显的情况下,民办高等教育的教学管理和发展问题开始日渐突出,我们的民办高等教育院校如何发展,如何利用信息化的建设来提高我们的教学管理模式和课程教学,是本论文主要探讨的方向。本论文的特点在于:针对目前政策方向和企业与毕业生之间供需不对等的问题,通过MBA所学的方法和工具进行分析,研究通过信息化的建设改善民办高等教育的教学发展路径,给到民办高等只等教育教学管理信息化合理化的建设方案。第一,对目前人才培养教育链条进行分析,根据核心的矛盾点进行深入分析,得出解决人才供需痛点的核心关键是让在校学生步入社会前,拥有一定的适岗能力;第二,为实现这个目标,需要从企业的岗位需求出发,将人才的适岗力培养阶段调整到在校期间;第三,学生在学校学习期间,确定自己的喜欢的专业方向之后,通过选修课的方式,提升自身的综合素质,并转化成适岗能力。本文针对人才供需现状所提出的方案建议,都是作者结合自身实际工作经验形成,希望能够对新形势下我国高等职业教育的发展提供一些参考。
【关键词】：民办高等教育 教学管理信息化 改革创新 终身学习
【学位授予单位】：首都经济贸易大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G717
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 绪论9-11
• 1.1 研究背景9
• 1.2 选题意义与目的9-11
• 2 民办高等职业教育教学管理体制概述11-22
• 2.1 民办高等职业教育定义11-12
• 2.2 民办高等职业教育教学管理体制12-13
• 2.3 民办高等职业教育教学管理信息化体制改革因素13-22
• 2.3.1 民办高等职业教育管理体制改革方向分析13-14
• 2.3.1.1 人才培养体制改革13-14
• 2.3.1.2 招生考试制度改革14
• 2.3.1.3 现代化理念办学体制改革14
• 2.3.1.4 管理体制改革14
• 2.3.2 教学管理信息化改革的理论基础14-17
• 2.3.2.1 TH理论14-16
• 2.3.2.2 国外高等职业教育管理体制探讨16-17
• 2.3.3 教学信息化改革的影响因素17-22
• 2.3.3.1 政府的支持作用17-18
• 2.3.3.2 企业的因素18-19
• 2.3.3.3 市场的影响因素19-20
• 2.3.3.4 民办高校自身的特点20-22
• 3 民办高校教学信息化改革的问题分析22-28
• 3.1 民办高校面对信息化改革时的自身现状22
• 3.2 民办高等职业教育信息化改革SWOT分析22-26
• 3.2.1 优势识别（S）22-23
• 3.2.2 劣势识别（W）23
• 3.2.3 机会识别（O）23-24
• 3.2.4 威胁识别（T）24-26
• 3.3 新形势下高等职业教育教学管理发展方向26-28
• 4 民办高校教学管理信息化发展路径探讨28-34
• 4.1 核心目标28
• 4.2 方法举措28-32
• 4.2.1 通过MOOC方式引入优质教学资源28-29
• 4.2.2 开展网络学历教育公共支持服务29-30
• 4.2.3 推进民办高等教育院校信息化建设30
• 4.2.4 平台支持各类考试服务30
• 4.2.5 开展企业行业合作30
• 4.2.6 构建终身学习服务平台30-31
• 4.2.7 技术支撑平台的完善与升级31-32
• 4.3 运营模式与思路32-34
• 5 民办高等职业教育教学管理信息化平台建设方法34-38
• 5.1 课程资源平台建设34
• 5.1.1 课程组织结构层级梳理34
• 5.1.2 课程标准的制订34
• 5.2 公共基础课课程数字化34-35
• 5.3 激励教师进行课程资源改革35
• 5.4 与全国高校合作，，引进优质课程资源35-36
• 5.5 软技能类课程资源建设36-37
• 5.6 案例式教学体系建立37
• 5.7 一体化云平台框架建设37-38
• 6 方法实施保障体系38-39
• 6.1 组织保障38
• 6.2 政策保障38
• 6.3 机制保障38
• 6.4 经费保障38-39
• 7 民办高等职业教育教学管理信息化改革研究结论与展望39-40
• 参考文献40-43
• 致谢43-44

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 崔立华;马芳平;;试论民办教育面临的困境及解决路径[J];教学与管理;2013年12期

2 孙杰;古江波;;教学服务型高校创新人才培养途径研究[J];学校党建与思想教育;2014年10期

3 赵崇铁;;深化基础教育领域综合改革的若干思考——基于美国中学教育考察体会[J];福建基础教育研究;2013年11期

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本文编号：334911