“法治”融入高职思想政治理论课教学方式探析

发布时间：2021-08-28 18:18

　　"法治"是社会主义核心价值观之一,高职思想政治理论课是开展法治教育的主渠道和主阵地。将"法治"整体式、渗透式和互动式融入高职思想政治理论课,使学生对"法治"理解更全面、更深刻、更充分,提高法治教育的实效性。 

【文章来源】：漯河职业技术学院学报. 2020,19(05)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、整体式融入让学生全面理解“法治”
二、渗透式融入让学生深刻理解“法治”
三、互动式融入让学生充分理解“法治”


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于社会主义核心价值观融入高职思政课教学的思考[J]. 秦志凯,何玉宏.  教育与职业. 2019(08)
[2]“思想道德修养与法律基础”课“问题解析式”教学方法的运用探析[J]. 陶倩,赵国庆.  思想教育研究. 2018(09)
[3]对法治作为社会主义核心价值观的诠释[J]. 陈金钊.  法律科学(西北政法大学学报). 2015(02)



本文编号：3369009