中职学校校园文化建设研究

发布时间：2017-04-30 14:14

  本文关键词：中职学校校园文化建设研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：校园文化是校园中全体成员在生活中共同创造和形成的稳定的思维意识、行动方式和生活态度的总和。良好的校园文化能潜移默化地陶冶学生的情操，促进学生自身素质的全面提高，并能直接地影响、改良和调节社会文化环境。校园文化建设在学校教学工作中的地位和作用受到了空前的重视和肯定。 在社会发展日新月异的今天，社会的不断发展对人才也提出了更高的要求，中职学校发展的空间越来越小。在面临这种情况下，中职学校应构建具有时代特色、具有中职特色的校园文化，才能适应中职教育发展的趋势，从而获得更大的发展空间。 本文首先对中职学校校园文化的现状进行了分析，并提出了中职学校校园文化建设可达到的最佳状态，即体现出强烈的愉悦功效和教育功效，彰显出衔接性和开放性，凸现出鲜明的职业性，体现出创新性和时代性，具有明显的兼容性。以此为基础，论文揭示了中职学校校园文化建设还存在的诸如校园文化建设缺乏中职特色且投入严重不足、构建校园文化的方法单一、校园文化的人文情境构建缺乏等问题。并深刻分析了这些问题的成因：即构建中职校园文化的主体力量还不够全面、投入严重不足、构建中职校园文化的理论还不够深厚等因素，，制约着中职学校校园文化建设的纵深发展。论文提出了加强中职学校校园文化建设应从以下几个途径入手：以职业特色为目标建设校园文化，中职学校校园文化理念须具有时效性，在中职学校校园文化活动中融入创造性和丰富性，注重校园文化建设中的自然因素和人文因素；以企业文化为基础、以学生就业为导航目标的整合；更进一步深化中职学校校园文化建设中的理论研究。
【关键词】：中职学校 校园文化 企业文化 建设
【学位授予单位】：西北农林科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G711
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 第一章 绪论9-17
• 1.1 研究的目的与意义9-11
• 1.2 中职学校校园文化研究现状11-15
• 1.2.1 国外研究现状11
• 1.2.2 国内研究现状11-15
• 1.3 研究的方法和研究内容15-16
• 1.3.1 研究方法15-16
• 1.3.2 研究的内容16
• 1.4 本文的创新与不足16-17
• 第二章 中职学校校园文化的特征研究17-24
• 2.1 概念的界定17-18
• 2.1.1 文化17
• 2.1.2 校园文化17-18
• 2.2 校园文化的组成18-20
• 2.3 中职学校校园文化的功能20-21
• 2.4 中职学校校园文化的管理和构建21-24
• 第三章 中职学校校园文化建设存在的问题及成因24-33
• 3.1 中职学校校园文化建设的基本状况24-27
• 3.2 校园文化建设存在的问题27-30
• 3.2.1 投入上的严重缺乏27
• 3.2.2 校园文化建设缺少必要的职业特点27-28
• 3.2.3 借鉴普通中学的内容太多，职业特点匮乏28-29
• 3.2.4 构建校园文化活动的方式单调29
• 3.2.5 校园人文情境的建设极为匮乏29-30
• 3.3 存在问题的成因30-33
• 3.3.1 思想观念陈旧落后30
• 3.3.2 校园文化缺乏建设的主体力量30-31
• 3.3.3 市场经济体制的不良影响31-32
• 3.3.4 中职学校校园文化建设的理论基础还不够扎实32-33
• 第四章 加强中职学校校园文化建设的途径33-40
• 4.1 以中职制度目标为纲领建设校园文化33-34
• 4.1.1 制度文化目标应融入到每项校园文化活动中33
• 4.1.2 中职学校校园文化建设应与心理教育紧密融为一体33-34
• 4.2 培养具有时效性和专业性的中职学校校园文化理念34-35
• 4.2.1 确定引导形成中职学校校园文化理念的科学思路34
• 4.2.2 形成突显职业特点的中职学校校训34
• 4.2.3 建设良好的校风、教风、学风、班风34-35
• 4.2.4 校园文化表现出创造性和多样性35
• 4.3 创造利于校园文化建设的良好氛围35-36
• 4.3.1 创建新颖独特的人文环境35-36
• 4.3.2 创设高雅和谐的自然情境36
• 4.3.3 不断优化开展中职学校校园文化活动的硬件设施36
• 4.4 以企业文化为基础、以就业为目标的整合36-38
• 4.4.1 中职学校校园文化建设必须和就业指导工作紧密结合36-37
• 4.4.2 中职学校应和优秀的企业进行交流学习37
• 4.4.3 中职学校应根据本校需要引进具有现代气息的优秀企业文化37-38
• 4.5 不断深化中职学校校园文化建设相关理论的研究38-40
• 4.5.1 中职学校的领导必须清醒认识，不断提高自身的理论水平38
• 4.5.2 中职学校应重视校园文化建设理论研究人才的培养38
• 4.5.3 注重中职学校校园文化建设理论的相互合作和相互交流38-40
• 结语40-41
• 参考文献41-45
• 致谢45-46
• 作者简介46

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王丽萍;;构建2l世纪中专学校校园文化的探讨[J];云南农业教育研究;2006年01期

2 王爱政;;关于行业学校校园文化建设的探索[J];职业;2010年21期

3 张敏;;对学校校园文化的思考与实践[J];现代阅读(教育版);2013年03期

4 桐柏;;整合创新,推进学校校园文化建设[J];中学教育;2003年02期

5 朱春华;李先国;;论学校校园文化建设[J];西北医学教育;2006年01期

6 李德富;;职业学校校园文化的培育与建设[J];高教论坛;2007年04期

7 赵红梅;;高等学校校园文化的提升与发展[J];吉林化工学院学报;2008年05期

8 卢永刚;;中职学校校园文化建设的基本原则探讨[J];中等职业教育(理论);2009年12期

9 邓宁;邓文达;;中职学校校园文化建设探讨[J];职业教育研究;2010年S1期

10 胡永新;;职业学校校园文化的特征及地位新论[J];职教论坛;2011年34期

中国重要会议论文全文数据库 前2条

1 苏小妹;;学校校园文化建设的实践和构想[A];贯彻“十七大”精神，建设先进校园文化——广西首届校园文化建设论坛论文集[C];2007年

2 程斌;;慈怀善道 智立智达——论培智学校校园文化[A];国家教师科研专项基金科研成果(神州教育卷2)[C];2013年

中国重要报纸全文数据库 前6条

1 通渭县马营中学 毛玉红;促进乡下学校校园文化建设之我见[N];定西日报;2009年

2 德宏州芒市勐戛镇中心校 赵孝春;如何抓好学校校园文化建设[N];云南经济日报;2010年

3 记者明文团、通讯员闫新兰;阜康全力确保国家“两基”评估验收顺利通过[N];昌吉日报;2009年

4 江苏省泰州中学校长 蒋建华;志存高远,奋发有为[N];江苏教育报;2011年

5 本报记者　 牛德芳;放飞多彩的梦想[N];太原日报;2006年

6 赵春燕;春雨润物细无声[N];天水日报;2007年

中国硕士学位论文全文数据库 前5条

1 王公社;中职学校校园文化建设研究[D];西北农林科技大学;2014年

2 张璐;公安消防部队昆明指挥学校校园文化建设研究[D];云南大学;2013年

3 贾晓莉;中职校园文化与企业文化的结合研究[D];河北师范大学;2013年

4 杨密婷;特殊教育学校校园文化建设研究[D];河北师范大学;2012年

5 田红星;中职生社会融合研究[D];杭州师范大学;2012年

  本文关键词：中职学校校园文化建设研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：337030