5G时代SPOC混合模式在高职教学中应用研究与探索

发布时间：2021-09-19 16:46

　　在未来5G网络技术服务全空域、全时域、全受众,在教育方面能够促进智慧教育的应用和普及。本课题结合5G核心技术将线上教学与传统课堂相结合,设计与构建了基于SPOC的混合教学模式,探索如何将优质的MOOC、SPOC课程资源应用到课堂教学实践中,为普通高职院校翻转教学改革提供借鉴和参考。 

【文章来源】：电子商务. 2020,(11)

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

SPOC模式教学流程设计

(3）课后阶段：教师注意及时的推送拓展资源，并且提交课外实践平台让学生进行强化知识和增强技能，将所学所得和具体的实际岗位相联系，在社群交流中教师根据学生作业情况针对性地辅导交流，学生在团队协作交流互动下，解决自己不熟悉的知识点，集思广益拓展知识面。4、5G+SPOC教学模式的具体实践

【参考文献】：
期刊论文
[1]5G+教育:内涵、关键特征与传播模型[J]. 王胜远,王运武.  重庆高教研究. 2020(02)
[2]高校在线开放课程引入及教学质量认定现状调查研究[J]. 杨晓宏,李运福,杜华,杨方琦,周效章.  电化教育研究. 2018(08)
[3]在线教育的“后MOOC时代”——SPOC解析[J]. 康叶钦.  清华大学教育研究. 2014(01)



本文编号：3401974