高职教育实践教学条件建设问题研究

发布时间：2021-09-28 07:56

　　在高职院校中提升实践教学的比重,对于促进高职院校学生素质和能力的提升有着积极的帮助作用。本文主要以高职教育实践教学条件建设为研究对象,希望通过笔者的努力找出高职院校实践教学条件存在的问题,并针对其提出几点建设性意见,为提升我国高职院校教学质量的提供相关理论依据。 

【文章来源】：读书文摘. 2015,(04)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、高职教育实践教学条件现状
    1.政府不够重视,缺乏政策扶持
    2.区域经济落后,资金供给不足
    3.教学资源紧缺,缺乏社会支持
    4.教师素质不足,影响实践质量
二、高职教育实践教学条件建设的有效途径
    1.发挥政府职能,促进高职发展
    2.拓宽资金渠道,寻求社会资助
    3.加强校企合作,建立合作平台
    4.重视教师管理,提升教师素质


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校“岗位导向、能力递进”实践教学条件建设的 研究与实践[J]. 崔兴艳,庞文燕,戚本志,李文立.  教育教学论坛. 2014(24)
[2]高职工学结合人才培养模式下实践教学条件建设问题研究[J]. 赵宝芳,韩振生,王岩.  高等职业教育(天津职业大学学报). 2010(01)



本文编号：3411528